在学校里，你理所当然是被培养的对象，因为在学校里你是消费者和学习者，你的学习成绩体现着老师的业绩和学校的荣耀。而进人社会后，在组织里，你必须成为创造价值的贡献者，你只有在为组织做出贡献后，组织觉得你是值得培养的人，才会把你当作培养对象。你在组织里拿到的报酬也必须是你创造价值的一部分，而且只能是一小部分。一个组织的生存、发展和壮大，靠的就是组织成员的创造价值和积累价值。
当你是学生时，所有的学习都是按照教学大纲安排进行的，而教学大纲又是学校和老师拟定的，你不需要操心教学计划，只需要按时上课、完成作业、考好成绩，同时，每年还可以享受两次长长的假期。在组织中，并不是所有的工作都是按部就班的，而是需要你去主动地、创新地完成。
在学校里，考不好不会给班级和学校造成经济损失，还会有补考的机会。而在组织中，如果做不好工作，有可能会造成重大损失，甚至没有挽回的机会。
在学校里，自己的考试成绩优秀就可能获得奖学金。而在组织中，必须为他人或为组织创造价值才能获得报酬，而且必须创造超额价值，才能获得奖金。
在学校里，如果不能和同学融洽相处，你仍然可以当一个不合群的“小鸭”，保持自己的个性，孤芳自赏。而在组织中，如果你不能和同事搞好关系，被组织认为不能进行团队合作时，就必然成为出局的人。
在学校里，老师往往是你尊敬和崇拜的对象。而在组织中，你的上级也许不是你尊敬和崇拜的对象，但你必须服从他的领导和管理。
在学校里，你迟到、旷课，只是耽误自己的学习；而在组织中，你迟到、旷工，耽误的却是整个团队的业绩。
【案例分析】
一个刚大学毕业的学生，由于经验不足，能力欠缺，在工作中出现了失误，受到上级的严厉批评，这使他很不开心，没心思工作。
有人问他：“你为什么不开心？”
他说：“经理骂我了。”
又问：“你是不是工作没做好？”
答：“即便工作没做好，他也不应该以这么恶劣的态度对我，我长这么大，我爸、我妈都没这样对我大声喊过！”
问：“那你希望怎么样？”
答：“我希望我下次再犯错时，他的态度能好点儿！”
这位大学生说的话意味着：
（1）我出错是难免的；
（2）我以后还会出错；
（3）我再出错时，要改的是经理，不是我。他应该提高管理技术。
思考：如果这位大学生有这样的想法，下次再做同样的工作、重复同样的错误，上级对他的态度会好一些，还是会更严厉一些呢？
职场人士正确的说法应该是：“我今天工作出错了，上级严厉地批评了我，我很不开心。但是我下次一定把事情做好，让他说不着我。”
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