性意识发展的表现

一、青少年性意识的表现

青少年性意识发展一般有以下五种表现和五个阶段。

（一）对性问题的好奇和求知心理

青少年性意识萌发的最初表现，是对两性差异的好奇，他们越来越希望了解两性之间的特点与区别，以及有关性生理、性心理的发展变化。为了满足这种好奇心，他们会通过各种途径去了解、打探有关两性方面的知识。这种好奇心、求知欲如果不能从正当的渠道——主要是学校教育、家庭教育得到满足，他们就会从“歪门邪道”去寻求满足，如偷偷阅读、观看有性描写的书籍、影视，甚至千方百计寻找色情书刊和色情影视。在个别青少年中发生的“偷窥”异性宿舍、异性厕所及异性的身体、起居、行踪等现象，就是他们对性问题的好奇心、求知欲畸形发展的结果。

（二）希望亲近异性或躲避异性的心理

青少年性意识发展的第二步，就是产生希望亲近异性的欲望。就是从间接了解异性发展为想直接了解异性。物理学上说的“异性相吸”，在性意识日益发展的青少年身上也日益明显起来，有的会发展为眷恋异性的情感。

但是，也有另外一种情况，心理上想亲近异性，而在行动上则表现为回避、躲避、逃避与异性交往。出现这种情况主要是由于以下原因：

1.受传统观念的影响

一部分青少年虽然想与异性交往，但由于受“男女授受不亲”传统道德观念及纪律性的约束，片面认为与异性交往是品德不好、违反纪律的行为，有的甚至认为跟异性交往是思想“黄色”，于是不愿或不敢多与异性交往。

2.羞涩感过强

一部分青少年虽然想与异性交往，但羞涩感过强，甚至与异性谈话、单独与异性相遇就会紧张、脸红、说话吞吞吐吐，于是，就不愿和不敢多与异性交往。这在性格内向的青少年中更多一些。

3.把异性看得太“高大”、太神秘

一部分青少年虽然想与异性交往，但不能正确了解异性，常常把异性看得太“高大”、太神秘，而不愿和不敢多与异性交往。这种情况在男孩子中比较多一些。

4.缺乏与异性交往的知识和能力

一部分青少年虽然想与异性交往，但因为他们平时与异性交往的机会少，缺乏与异性交往的知识和能力，因此，虽然想交往，但不会交往。如果在交往中遇到了尴尬事，或者受到了挫折，可能会采取回避、躲避、逃避异性的做法。

现今社会有大部分青少年都是独生子女，他们从小在家庭里就没有与异性兄弟姐妹、同龄异性交往锻炼的机会，因而不了解异性，把异性看得过分神秘、不会与异性交往、与异性交往羞涩的情况更多一些。

（三）模仿性恋爱

青少年性意识发展的第三步，就是模仿性恋爱。青少年的“早恋”行为，绝大多数都是在好奇心理、探索心理驱使下的模仿性恋爱，成功率非常低，专一性、排他性、持久性都不很强，甚至会出现几个人之间“交叉”谈恋爱的情况。因此，许多人谈过一段时间后就会烟消云散。

（四）性幻想

性幻想，就是性意识发展期的青少年，幻想着与异性交往的各式各样的情景。正像有的青少年说的，有些事只可想，不可讲，更不可做。轻微的、偶尔的、短暂的性幻想，能缓解性心理发展引起的心理紧张，在一定程度上满足希望与异性交往、亲近的愿望，但是，性幻想过多、过于复杂，特别是如果经常幻想与异性亲吻、肢体接触、性交，那就危险了，甚至会使人误入歧途，以致陷入违法犯罪的泥潭。

（五）行为冲动

青少年性意识发展的第五步，也是性意识发展的最高阶段，就是行为冲动。

行为冲动最普遍的表现是手淫。一般认为，有过手淫体验的青少年在50%左右，有手淫习惯的人在15%左右，男孩子比女孩子高。偶尔的手淫，有利于缓解性兴奋，如果养成习惯，而且频率过高，则会分散精力，影响学习和睡眠，以致影响身体健康。

二、青少年性意识发展的原因

（一）性激素是青少年性意识发展的生理因素

性激素对青少年性意识的激发作用，在第一章第三节中已做论述，这里不重述。

（二）社会“性信号”是青少年性意识发展的催化剂

“性信号”，指人类社会中出现的会引起人们性联想、性兴奋的现象。如现实生活中男女之间的爱恋行为、文学艺术作品中男欢女爱的描写等等。越是开放的社会，“性信号”越多、越复杂、越强烈。一般而言，“性信号”对性意识尚未觉醒的低龄儿童作用不大，对开始进入青春期的青少年就会引起他们的联想，会催化、强化他们对两性问题的好奇心理、探索心理、模仿心理。特别是那些低俗的、色情的文化，其作用会更强烈、更恶劣。

（三）社会文化的影响

青少年的性意识发展，虽然是自然规律，但是也受社会文化环境的影响。社会文化环境，除上面说的“性信号”外，影响青少年性意识发展的，还有社会的性观念。一般地讲，在性观念比较保守的社会，青少年的性意识发展会慢一些，观念也会保守一些；反之，在性观念比较开放的社会，青少年的性意识发展会快一些，观念也会开放一些。在过度开放的性观念影响下，也容易发生错误的行为。极个别的青少年出现的“偷吃禁果”等现象，主要就是受开放的性文化的影响。