【摘要】：在第88天至91天的时候，你帮助学生树立了他们自己的目标，并让他们一起分享了彼此的目标。现在，在这学年结束之前，你要继续创造机会鼓励学生树立自己的目标，并为这些目标写下详细的行动计划，这样他们就可以督促自己努力实现这些目标了。
在第88天的时候，我们提出了这样的建议，即你走进任何一间教室问学生：“你们中谁树立了自己的书面目标，并计划了今年、明年甚至更远的未来所要完成的事情？请举手。”很有可能偌大一个教室却没有一个学生举手，即便有，也可能只有极少的学生举手。同时，我们还分享了一个令人震惊的研究，它明确地证明了书面目标的重要性。
在第88天至91天的时候，你帮助学生树立了他们自己的目标，并让他们一起分享了彼此的目标。现在，在这学年结束之前，你要继续创造机会鼓励学生树立自己的目标，并为这些目标写下详细的行动计划，这样他们就可以督促自己努力实现这些目标了。
今天，你的行动就是帮助学生回顾自己的目标，并鼓励他们实现这些目标。尤其是到了年末，你更应该高度重视这个行动。以下是对今天行动的一些建议：
1．提醒学生书面目标的重要性。
2．让学生回想一下这个学年他们最初树立的目标。
3．让学生分享他们为实现自己的目标所付出的行动。
4．提醒学生树立目标时，要胸怀大志，力争上游。
5．告诉学生你相信他们一定可以实现自己的目标。
6．提醒学生在实现目标的过程中不要被困难打倒。
7．记得赞美学生为实现目标所付出的努力。
直至现在，你已经帮助学生了解到树立积极目标的重要性，而且让他们写下了自己的书面目标，并且让他们重温了这些目标。通过采取的这些行动和练习，你已经成功地把学生纳入了拥有书面目标的那部分少数人群之中。
你已经做了你应该做的所有事情，目前也许只有极少数卓越的老师会有意识地去做这些极其重要的事情，恭喜你，这是卓越的老师成为佼佼者的重要依据。谢谢你做了你该做的，剩下的事情就交给学生自己去把握吧。
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