【摘要】：另外一些孩子，则牢牢记住了先前老师所讲的话，认为自己只要能够坚持一会儿，就可以得到两块糖，于是，尽量控制住自己。专家对他们进行了长期的跟踪调查。现实生活中，我们经常因抵制不住眼前的诱惑而放弃自己的原则，为此我们付出了巨大的代价。如果幸运，你可能会回到原点重新出发；如果不幸，你可能连自己千辛万苦建立的原点也给毁掉了。
哈佛大学社会学教授傅高义曾做过这样一个实验：让一群儿童分别走进一个空荡荡的大厅，在大厅最显著的位置为每个孩子准备了一块软糖。测试老师对每一个将要走进去的孩子说：“如果你能坚持到老师回来时还没把这块软糖吃掉的话，将会得到一个奖励——再给你一块软糖，也就是说，你将得到两块软糖。但是，如果你没等老师回来就把糖吃掉的话，那么你只能得到这一块。”
实验开始了，孩子们依次走进大厅。
实验结果发现，有些孩子缺乏控制能力，老师不在，又受不了糖的诱惑，就把糖吃掉了。另外一些孩子，则牢牢记住了先前老师所讲的话，认为自己只要能够坚持一会儿，就可以得到两块糖，于是，尽量控制住自己。他们并非不受糖的诱惑，只是努力地转移自己的注意力，他们有的唱歌，有的蹦蹦跳跳，有的干脆趴在桌子上睡觉，坚持不看那块软糖，一直等待老师的到来。
这样，他们就得到了奖励——第二块软糖。
专家们把孩子分成两组：能够抵御诱惑、得到两块软糖的孩子和不能够坚持下来、只得到一块软糖的孩子。专家对他们进行了长期的跟踪调查。结果发现，在他们长大以后，那些只得到一块糖的孩子普遍没有得到两块糖的孩子获得的成就大。
心理点拔
现实生活中，我们经常因抵制不住眼前的诱惑而放弃自己的原则，为此我们付出了巨大的代价。如果幸运，你可能会回到原点重新出发；如果不幸，你可能连自己千辛万苦建立的原点也给毁掉了。所以，保持清醒的头脑，抵制诱惑，不要跌倒在“第一块软糖”面前。
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