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徐悲鸿为何在买画时赞画

时间:2022-02-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:直说得站在旁边的画商眉开眼笑,画商本来没有打算要高价的,这时却向徐悲鸿开出了高价。而徐悲鸿一旦看中,便不再计较价钱。徐悲鸿温和地点头笑了,承认她的话很有道理。徐悲鸿为什么买画时赞画?徐悲鸿终生不知疲倦地收集我国古代传统字画,使它们能得到研究、整理和保护。假如对一幅真正的好画能装出一副无动于衷的样子,那他就不是画家徐悲鸿了。沃特进入莱文沃斯监狱时34岁。

“动机”的英文单词来源于拉丁文“movere”,即推动的意思。心理学家认为,动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力。换句话说,动机是一种内部心理过程,而不是心理活动的结果。对于这种内部心理过程,我们不能进行直接的观察,但是我们可以通过任务选择、努力程度、对活动的坚持性和言语表达等外部行为间接地推断出来。通过任务选择我们可以判断个体行为动机的方向、对象或目标;通过努力程度和坚持性我们可以判断个体动机强度的大小。动机是构成人类大部分行为的基础。动机是在人的需要的基础上产生的,它对人的行为活动具有三种功能。

1.激活的功能

动机能激发一个人产生某种行为,对人的行为起着始动作用。例如,为了消除饥饿而进食,为了获得优异成绩而努力学习,为了取得他人赞扬而勤奋工作,为了摆脱孤独而结交朋友等。动机所能激活的力量的大小,是由动机的性质和强度决定的。一般认为,中等强度的动机有利于任务的完成。

在新中国成立之前,徐悲鸿刚到北平时,经常去琉璃厂的字画店里欣赏、搜集古今的优秀字画。遇上他所喜爱的,他就会情不自禁地说:“这是一幅好画!”“这是难得的精品!”直说得站在旁边的画商眉开眼笑,画商本来没有打算要高价的,这时却向徐悲鸿开出了高价。而徐悲鸿一旦看中,便不再计较价钱。有时为了买画,家中的钱又不够,他就再添上自己的画。徐悲鸿当时的经济条件并不好,他的生活过得十分俭朴,连双皮鞋都要到旧货摊上去买,他的妻子廖静文有时埋怨他说:“你何必在画商面前表示你那样喜爱这张画呢?你不会冷静一些吗?你总是让人家看出你非买不可,结果你原可以少出一些钱就能买到的画,也被人家要了高价。”徐悲鸿温和地点头笑了,承认她的话很有道理。但是,下一次再遇到画商送来的好画时,他还是情不自禁地赞不绝口。

徐悲鸿为什么买画时赞画?从心理学的角度来解释,就是他作为一个画家,是在赏画而不是买画,赏和买的动机是不一样的。再高的价格,他也要拿下,这正是他作为一个职业画家的赏画动机在起作用。徐悲鸿终生不知疲倦地收集我国古代传统字画,使它们能得到研究、整理和保护。当一幅好画突然出现在他面前时,他激动,他兴奋,他赞赏。假如对一幅真正的好画能装出一副无动于衷的样子,那他就不是画家徐悲鸿了。

2.指向的功能

动机不仅能唤起行为,而且能使行为具有稳固和完整的内容,使人的行为趋向一定的指向。动机是引导行为的指示器,使个体行为具有明显的选择性。例如,在学习动机的支配下,人们可能去图书馆或教室;在休息动机的支配下,人们可能去电影院、公园或其他娱乐场所;在成就动机的驱使下,人们会主动选择具有挑战性的任务等。由此可见,动机不一样,个体活动的方向和所追求的目标也是不一样的。

沃特出身贫寒。他在读小学时,曾在美国西雅图滨水区靠卖报和擦皮鞋来维持生计。后来,他成了阿拉斯加一艘货船的船员。17岁高中毕业后,他就离开了家,加入了流动工人大军中。

他的同伴都是些倔强的人。他赌博,同所谓的“边缘人物”混在一起,军事冒险者、逃亡者、走私犯、盗窃犯等都成了他的同伴。他参加了墨西哥潘琼·维拉的武装组织。“你不接近那些人,你就不会参与那些非法活动。”沃特说,“我的错误就是同这些不良的伙伴搞在一起。我的主要罪恶就是同坏人纠缠在一起。”

他时常在赌博中赢得大量的钱,然后又输得精光。最后,他因走私麻醉药物而被捕,受到审判并被判了刑。

沃特进入莱文沃斯监狱时34岁。以前尽管他和坏人在一起,但从未因此而入狱。他声称任何监狱都无法牢牢地关住他,他一直寻找机会越狱。

但此时他的内心发生了一个转变,这一转变使沃特把消极的心态转变为积极的心态。在他的内心中,有某种东西嘱咐他,要停止敌对行动,变成这所监狱中最好的囚犯。从那一瞬间起,他整个生命的浪潮都流向对他最有利的方向。沃特的思想从消极到积极的转变,使他开始掌握自己的命运。

他改变了好斗的性格,也不再憎恨给他判刑的法官。他决心避免将来重蹈覆辙。他环视四周,寻找各种方法,以便在狱中尽可能地过得愉快些。

首先,他向自己提出了几个问题,并在书中找到这些问题的答案。此后,他开始认真地学习,并努力上进。等出狱后,他刻苦努力,最后当上了一家公司的董事长,实现了人生的蜕变。

在沃特从囚犯到董事长的蜕变过程中,起决定作用的是动机的指向性功能,它指引着沃特重新设计了新的目标,并最终实现了这目标。

3.维持和调整的功能

动机能使个体的行为维持一定的时间,对行为的持续进行起着作用。当活动指向个体所追求的目标时,相应的动机便获得强化,因而某种活动就会持续下去;相反,当活动指向背离个体所追求的目标时,就会降低人的积极性或使活动完全停止下来。需要强调的是,将活动的结果与个体原定的目标尽量靠拢,是实现动机的维持和调整的重要条件。

由于动机具有这些作用,而且直接影响活动的效果,因而研究和分析一个人的活动动机的性质、作用是非常重要的。

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