（四至六年级适用）
活动主题
通过夸家乡的活动，使学生进一步认识家乡，了解家乡，培育热爱家乡的思想感情。并引导学生从小树立建设家乡的理想和抱负，从而更加热爱自己的祖国。通过多种表演形式，寓教于乐，使每个孩子在快乐的氛围中将热爱家乡的意识内化，进而落实到行动中。
活动准备
制作课件、排练节目、准备奖章、收集资料等。
活动过程
男主持人：亲爱的老师，
女主持人：同学们，
主持人（合）：大家好！（男女主持人鞠躬，其他同学鼓掌）
男主持人：好大一棵树，头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。
女主持人：好大一棵树，任你狂风呼，绿叶留下多少故事，有乐也有苦。
男主持人：欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿阴，那是爱的音符。
女主持人：好大的一棵树！绿色的祝福！你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。
男主持人：看这棵大树，她蓬勃向上，充满活力，她枝繁叶茂，血脉相连。
女主持人：我们的家乡多像这棵大树，兄弟姐妹是一家。
主持人（合）：让家乡大树永远郁郁葱葱！
1.快板《家乡美》。
男主持人：瞧，四位快板能手已经迫不及待地想要夸奖家乡美了，请欣赏×××等同学带来的快板《家乡美》。
家乡美
合：打竹板，啪啪响，咱把永康来赞扬；
永康是个好地方，放眼一片好风光；
绿树清水景色美，麦苗青青稻花香；
铁路悠长串南北，杭金东永高速网。
男一：说永康，道永康，永康的历史不简单；
公元245年，孙权之母也到此；
赐福名之曰永康，单立门户立大志；
市级领导一身胆，大刀阔斧求发展；
规划设计搞基建，铺设道路抓紧干；
男二：那效果怎么样？
男三：哈哈！人人都把宿迁来夸赞。
绿树成荫风景美，天然氧吧不是吹；
道路宽阔车流水，恰似织女道路引；
高楼林立遍地起，茅草瓦屋成烟云；
厂房纷纷落宿迁，优惠政策放得宽；
帮办服务热情高，企业短时见成效。
男四：你瞅瞅，你瞧瞧，永康变化不得了；
合：你也夸，他也夸；宿迁发展大变化；
男一：夸经济，赞建设，日子越过越红火；
古来人民勤又勤，一挑扁担走万家。
男二：说旅游，有景点，龙头方言在这边；
陈亮老家在永康，还有五峰五指岩。
男三：麦饼香，甘蔗甜，农家朴素人人夸；
心情舒畅住永康，度假村里泡温泉。
男四：永康人，心善良，遵纪守法守规章；
又好客，又大方，助人为乐美名扬。
合：永康人人都优秀，各行各业有成就。
男一：说完今天说以后，奋进之歌在演奏；
男二：高教区，起高楼，培养人才四处走。
男三：环境优，教学佳，桃李开花满天下。
男四：发展方向定目标，和谐永康生态好。
合：永康人，满豪情，我能我行我成功，
这句我市座右铭，发展路上必成功，必成功。
2.小组自编歌曲《夸家乡》。
女主持人：夸家乡，家乡美，×××同学也想一展为快，有请她们为我们演唱自编歌曲《夸家乡》。
夸家乡
夸夸夸家乡，我们的家乡在永康。
生我养我是永康城，
我是地道的永康人，
我爱永康城，哎！乖乖隆地咚！
逛逛逛永康，
一个星期还逛不完，
生我养我的永康城，
美景名胜数不清，
我爱永康城，哎！
乖乖隆地咚
3.小组比赛夸家乡。
男主持人：优美的歌声既让我们为之动情，又让我们为之自豪，我们生在永康，我们自豪！
女主持人：是啊，我们为生在永康而自豪，因为永康美食多，美景多，人勤劳，经济又发达！那么接下来就请各个小组同学做好准备参加比“美”大赛，看看谁介绍的永康更吸引人！首先掌声有请第一组：美食组！
（1）说美食（第一小组代表）。
男：来来来，瞧一瞧，看一看，闻一闻，尝一尝！永康美食真正多咯！（边说边跑上台）
女：哎！等等等等！停一停，先跟大家说说，永康到底有什么好吃的呀！
男：这样吧，我来说，你们来猜。圆圆的，红红的，像一个小灯笼，咬一口，甜滋滋的真好吃呀！剥开皮，就可看到一个个果瓣，像小梳子似的紧紧抱在一起。请台下同学猜一下。（揭秘：方岩红橘，图片展示）
女：哇，真的让人口水直流。我也来说一个：身体圆圆没有毛,不是橘子不是桃,云里雾里过几夜,脱去绿衣换红袍。请台下同学猜猜。（揭秘：方山柿，图片展示）
男：咱们永康不仅水果鲜美，用水果特制的食品更是一绝！瞧！（出示图片）这就是农家叔叔伯伯们正用甘蔗打糖沟的场景呢，真是热火朝天，我仿佛都闻到了那红糖的香味了！（介绍打糖沟的原理和过程）
女主持人：农家叔叔伯伯真是才智过人，阿姨们也不甘示弱，看！她们正在家做肉麦饼呢，这可是咱们永康出了名的特产！（出示图片，并同时介绍制作过程）
男主持人：咱们永康的美食不仅美味，而且多得数不胜数，但是光说不练把式，还是请你们亲自品尝吧。（以大组为单位，一组一份）
男主持人：看着这些美味真是让我们口水直流啊！我们俩也先尝一尝吧！
女主持人：是啊，但是我们还是先忍一忍，再接着来欣赏欣赏永康的美景吧！有请第二小组！（掌声欢迎）
（2）说美景（第二小组代表）。
男主持人：明天是周末，我的小表姐要从杭州过来，该带她去哪里玩好呢？
女主持人：（面向大家）你们说去哪里好呀？（大家纷纷举手推荐）是呀，永康的风景名胜多得数不胜数，你怎么还头疼呢？听我细细道来吧！（内容略）
男主持人：嗯，真不错！那如果我们想去近一点的地方呢？
女主持人：近的就更多了：香樟公园，以香樟树闻名；龙川公园，以名人陈亮而得名，都是好去处啊！
男主持人：是啊，看来我们的家乡永康确实是个好地方，我表姐这个周末肯定会玩得非常开心的，谢谢你们的好点子！
男主持人：原来我们永康有这么多名胜美景，我周末时也要去游一游。
女主持人：是啊，永康不但美食多，美景多，而且经济发达，那这靠的是什么呢？
男主持人：那还用说，靠的当然是咱们永康人民的聪明才智和勤劳呗！
女主持人：是的，那我们接下去就来听听第三小组来夸夸咱们永康最发达的五金产品吧！
（3）说特产（第三小组代表）。
男主持人：大家好，我们永康被誉为“中国五金之都”，是全国五金产品的聚集生产之地。
女主持人：是啊，从家里的日常用品，到大企业的小工具、大机器，永康应有尽有。
男主持人：我们组里的×××同学家就是生产五金工具的，就请他们来为我们介绍介绍吧！（结合图片展示介绍）
（4）宣布比赛结果，分发奖品。
男主持人：这轮比赛真是精彩！把我们家乡淋漓尽致地展现在我们眼前了。
女主持人：五金为永康带来了经济的繁荣，让我们永康人民的生活蒸蒸日上。
男主持人：勤劳致富好榜样，看来勤劳才是硬道理呀！
女主持人：接下来就请同学们为本次比赛进行投票，三组同学都用自己的方式夸了咱们美美的家乡，你更喜欢哪一种，家乡的什么特点更吸引你呢？请举手投票。（投票，颁发奖品）
男主持人：下面请辅导员老师为我们讲话！掌声欢迎！
辅导员：家乡美，爱家乡；爱家乡，爱祖国。同学们，我们的家乡风景优美，特产丰富，最主要的还是人们的心灵比那山那水还要聪慧美丽。我们热爱自己的家乡，也崇敬家乡的人们，那就让我们带着这满腔的热爱之情，来结束今天的班会吧！
（浙江省永康市人民小学 应安娴）
【点评】
爱家乡是对自己家乡的一种认识，一种意向，反映的是我们和家乡之间的一种内在联系，一种浓郁的爱乡情感。爱国是延伸和拓展，爱国包括了骨肉爱、乡亲爱、民族爱，正是这几个元素之间的内在交织，互相联结，构成了爱国的总体内容。爱乡教育也是学校德育的重要内容之一。“好大一棵树”是一个很生动的比喻，引导学生来认识家乡、了解家乡，由此培养中小学生热爱家乡的深厚情感，这也是学校德育的重要途径之一。
本活动在设计过程中，用一首大家都比较熟悉的歌曲的歌词来作引子，接着用自编的《家乡美》来表现对家乡的赞美，然后从自编歌曲来说美食、说特产，进一步赞美家乡，从而激发学生的爱乡之情。所咏内容富有地方特色，更有育人的力量。整个活动，学生参与度较高，所歌咏的内容也较丰富，而且始终能紧紧扣住“家乡”来选择内容，有序安排活动内容，使整个主题活动更具说服力。
（万银巨）
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