【摘要】：可以写家庭生活中对母爱的不理解到理解的成长过程，重在感悟其情。可以写家庭生活中对父爱的误解到理解的情感经历，重在领悟其理。可运用欲扬先抑的手法，先写误解重重，积怨颇深；后写误解解除，感激良多。在小事传情中抒发真情，传达真爱，表达真感。可以写社会生活中对祖国之爱的自觉维护和由衷表达。可以写在学校生活中对师长之爱的美丽礼赞。
人都要有爱心，人都有爱好，爱是人的天性，爱有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。
请你以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字。(60分)
思路一：爱，在理解中升华
可以写家庭生活中对母爱的不理解到理解的成长过程，重在感悟其情。切入的角度要小，从小事中传达真情。行文可综合运用心理描写、动作描写、对比描写等多种手法，来真实而又准确地写出了自己独特的内心感受。
思路二：爱，在无声中传达
可以写家庭生活中对父爱的误解到理解的情感经历，重在领悟其理。可运用欲扬先抑的手法，先写误解重重，积怨颇深；后写误解解除，感激良多。在小事传情中抒发真情，传达真爱，表达真感。
思路三：爱，在尊严中溢彩
可以写社会生活中对祖国之爱的自觉维护和由衷表达。可以发表议论，只要他心中始终装着对祖国深深的爱，他就能在重要关头，挺身而出，据理力争，捍卫了祖国的尊严；可以写小说，描述一位爱国人士的爱国行为。
思路四：爱，在美丽中穿行
可以写在学校生活中对师长之爱的美丽礼赞。可以写一个差生的转化过程，表达对师长无私奉献的思念之情；可以写一次纠葛的化解过程，表达对师长从容大度的敬佩之情；可以写一段歧途的知返过程，表达对师长对师长谆谆教诲的感激之情。
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