【摘要】：歌颂那些不平凡的人，他们定义着这个世界的意义、价值，从中，我们在其身边受到的感染。可以以“季节”为序，从“春”“夏”“秋”“冬”四个角度叙写春日放风筝、夏夜听故事、深秋捉蚂蚱、初冬烤红薯的童年生活，再现自己成长中的美好记忆。要用儿童的视角去写，写出自己在亲人关爱的目光中成长的幸福感受。
在下面两题中任选一题作文。(60分)
1.以“温度”为话题；
2.以《在你身边，我》为题，先补全题目。
要求：①体裁自选(诗歌除外)；②不少于500字；③不得出现真实的人名、校名、地名。
文题一
思路：从“温度”的本义生发比喻
可以是心灵对人生世事冷暖的感受程度，可以是对他人的精神世界(真、善、美)的感动程度，还可以是心灵深处生发的对人生、生活的热情程度。
文题二
思路一：写身边物，将“你”拟定为书籍、书桌、台灯、篮球、滑板、跑鞋、小提琴等。
篮球、滑板、跑鞋、小提琴等使我们兴趣飞翔，在它身边，我们的生活变得多姿多彩；书籍、书桌、台灯等帮助我们学习，丰富我们的精神世界，在它身边，我们的世界会变得充实。
思路二：写远一点的人，拟定为司马迁、李白、鲁迅、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴赋。歌颂那些不平凡的人，他们定义着这个世界的意义、价值，从中，我们在其身边受到的感染。
思路三：写远一点的物
可以以“季节”为序，从“春”“夏”“秋”“冬”四个角度叙写春日放风筝、夏夜听故事、深秋捉蚂蚱、初冬烤红薯的童年生活，再现自己成长中的美好记忆。要用儿童的视角去写，写出自己在亲人关爱的目光中成长的幸福感受。
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