集会时的礼仪

学校中的集会，一般有班会、校会、运动会、讲座、报告、演出等内容，下面分别介绍与上述内容有关的礼仪。

一、准时到会

集会活动能否按时开始，与到会人员能否准时到会有关。集会多是事先安排的，无论是老师还是学生，都会把这个时间留出来，会后的时间，又各有安排。不能准时开会，就意味着不能准时散会，别人的安排就会被打乱，这就耽误了人家的时间，损害了别人的利益。若是个别人迟到，必然会对会场的气氛造成或大或小的干扰。不能准时到会无论从哪个角度讲，都对别人有影响，对与会人员是不尊重的，对于迟到者来说，是失礼的行为。所以，参加各种集会活动，一般应提前几分钟到会，以保证准时开会。

在特殊情况下，可以参照以下的礼仪。

迟到了，尽量在后就座，坐下时要轻。翻动椅子、挪放椅子要尽量不发出声响。如果本班的位置在前面，必须回班，须等活动进行到一个段落时，弯下腰，悄声小步走动。如果需要提前或中途退场，可依前例。迟到了还大摇大摆地从同学们面前走过，把椅子弄得很响，或做出引人发笑的动作是不够自尊的表现，也是不尊重他人的行为。

从礼仪的角度讲，迟到本身就是失礼的事情，尽管有的迟到是有原因的，对集会来说，也是失礼的。弯腰并悄声行动，把影响减到最小的程度本身既有尊重别人，尽量不干扰别人的意思，又有自责的诚意，是符合礼仪的。相反的，自恃迟到有理，趾高气扬，至少是浅薄而没有教养的表现。

礼仪的基本原则是相互尊重，在尊重别人的同时，也是一种自重，是珍惜自己的形象，尽量给别人留下一个完美的印象的表现。因此，在集会中，要处处为别人着想，尊重别人，这样才能显示出你良好的教养和翩翩的风度，同时，也得到别人对你的尊重。

二、服从调动

到会后，应服从大会组织者的指挥调动，按要求入座，使得秩序井然。一般情况下，就座后不应该再乱走动，越过好几个同学捅别人一下，到其他班级去找朋友聊天，都是不应该的。按照个人礼仪要求，应以正确、自然、放松的姿态坐好，静等集会活动开始。不听从指挥调动，乱争乱抢座位是很失礼的行为。退场时，也应服从指挥，井然有序地退场。

三、保持安静

无论哪一类集会，一般情况下均应保持相对的安静。即使在运动会上，有时保持安静，是为运动员创造好成绩的必要条件，也是对参赛运动员的尊重。如跳高场上，只剩一个运动员了，他正向校纪录冲击。在起跳线前，正聚敛精力，准备起跳，此时，场外的喧闹对他很不利，会影响他的判断和决心。因此，在集会中，应把自己的行为举止造成的影响减低到最小的程度，以保持安静。

四、适度鼓掌

报告听到精彩处，每个节目结束时，同学受奖时，均要鼓掌，表示赞同、祝贺和敬意。真诚而热烈的掌声，会激发对方的情绪，烘托和渲染会场的气氛，使所有参加集会的人都受到鼓舞。但是，每一位同学都应懂得，鼓掌有不同含义，并表现着鼓掌者本身的文明程度和教养的高低。适时、适度鼓掌才符合礼仪。不同时刻的鼓掌，有不同的含义。

听报告时，主讲人到场，大家起立热烈鼓掌，表示欢迎和敬意。报告听到精彩处鼓掌，表示对所讲内容的赞同和赞赏。报告结束或演出结束时鼓掌，是对主讲人或演员的劳动表示感谢。鼓掌的时间不宜过长，也不宜太频繁，否则不仅失礼，而且有起哄之嫌，更不应该一边鼓掌一边乱叫乱喊，打口哨，出怪声，这些都是很不文明的表现，也是对主讲人或表演者的一种侮辱，是严重的失礼行为。

五、表示异议的礼仪

无论是校会还是班会，对主讲人所讲的内容另有看法，或不赞成是经常遇到的，比如，所举事例有出入，数据不准确;主讲人思路不清，语言罗嗦，语病较多;发言含混，地方口音等均可能引起反感、不满和产生疑问。这种情况下，如何做才符合礼仪呢?

学生的任务是学习，不仅要学习课本上的知识，也应该学习课外各个方面的知识。因此，首先应分清主次，想一想主讲人所讲的内容及主要观点是否可接受，取其主要观点，保留不同见解，不必争辩。

其次，要抱着尊重主讲人的基本态度，与人为善，遵守会场的纪律，耐心听完。毫无顾忌地哄堂大笑，讥笑，学讲话人的腔调，指责或在下面小声议论，造成会场的骚乱，都是很失礼的行为。

如果觉得非当场表达不可，可以通过适合的方式来表达。如写成小条，悄悄传递给会议的主持人，善意提出自己的看法，也可以在会后，向有关老师和善地提出自己的意见和希望，帮助有关方面提高集会的质量。