首页 理论教育 你是巧克力做的

你是巧克力做的

时间:2022-02-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:在他们一家居住的社区里,皮特是小有名气的英俊男孩。皮特的快乐持续了有半年左右。起初,皮特的父母以为皮特是随着年龄的增长,有了自己新的兴奋点、新的关注对象,并没把他的变化放在心上。“你说得好极了,皮特!我认为这就是你的颜色,同时也是巧克力的颜色。不信你过来把手放在书上比比看!”皮特微微一愣,但转瞬就变得兴高采烈,忽闪着大眼睛对我说:“你知道我是巧克力做的,那么你一定也喜欢我!”

皮特的父母是黑人,皮特的长相应该说是继承了父母的优点,黝黑光亮的皮肤,大大的眼睛,高挺的鼻梁,唇线分明而不失柔和的小嘴巴。在他们一家居住的社区里,皮特是小有名气的英俊男孩。皮特4岁时,他的妈妈决定再回大学继续攻读她的心理学博士学位,于是皮特被送进了大学城里一家条件最好的幼儿园,成了他所在班级里唯一的一个黑人孩子。

家庭进入幼儿园的经历让皮特很兴奋,每天回到家总是要把幼儿园里有意思的事儿讲给家里人听。皮特的父母很为他高兴:在幼儿园里适应得那么好,有许多朋友,而且还那么开朗、那么精力旺盛,对一切事物都充满了好奇心

皮特的快乐持续了有半年左右。大概从4岁半多一点开始,皮特渐渐变得不那么爱说爱笑了。从幼儿园回来后,再不像以前那样迫不及待地去报告他一天的生活内容,常常是简单地应付几句妈妈的询问,便到一边去跟他的小狗保罗玩。

起初,皮特的父母以为皮特是随着年龄的增长,有了自己新的兴奋点、新的关注对象,并没把他的变化放在心上。但是没过多久,他们发现事情似乎并不像想象的那么简单。皮特不仅话变得少,情绪也越来越急躁,稍稍遇到不顺心的事就要大哭一场,好像整个世界都对不起他似的。

我到皮特所在的班级做观察时,皮特已经快5岁了。易烦易躁易哭的性情使得他非常容易和其他孩子发生冲突,教室里常常会听到他的尖叫和同伴对他的抱怨。

皮特的父母和老师都对皮特的情况感到头疼不已。皮特到底为什么会有这么大的转变呢?我和皮特的主班老师琳达决定一起寻找原因。我们分头注意观察皮特在教室内外的各种活动,并有意识地参与到皮特喜欢的电脑游戏与建构游戏当中去,和他一起玩,和他讲话。可是一个星期过去了,我们没有找到双方都能认同的原因。在我们感到有些棘手的时候,两个小女孩间的对话提醒了我们。

凯西和马丽在进行角色游戏,凯西装扮成一位太太的样子,抱着一个娃娃对站在一旁“烤面包”的马丽说:“你知道,我的宝宝是牛奶做的。”

马丽没有抬头,也没有答话。凯西以为马丽没听见自己说的话,走近了一些,又说了一遍:“我的宝宝是牛奶做的。”

马丽抬起头,盯着凯西,有些不耐烦地说道:“我知道,你已经说了好多回了!”凯西没有预料到马丽会是这样一种反应,停顿了一下,又说:“这是真的,白人的宝宝是牛奶做的,黑人的宝宝是木炭做的,亚洲人的宝宝是香蕉做的!”说完凯西便走开了。

凯西和马丽的对话引起了我的猜测:马丽说凯西已经说过好多回这个话了,那么或许皮特也听到过;18个人的班级中,有13个白人、4个亚洲人,只有皮特一个黑人,如果按照凯西的说法,其他人都是牛奶或者香蕉做的,只有皮特自己是木炭做的,这种说法也许会使皮特感到孤独,感到自己不如其他的孩子那么可爱,进而给他的心理造成一种压力,使得他情绪不稳定,行为也发生了改变。琳达对我的猜测将信将疑,不过还是决定围绕皮肤颜色的问题设计一个活动,看看是否会对皮特有些帮助。

两天以后的上午,当全班的孩子围坐在地毯上的时候,琳达拿出了一本关于颜色的书,书的每一页上有一座涂满颜色的山,红色、绿色、白色、紫色……琳达一页页地指给孩子看,问他们那是什么颜色,并让他们举例说什么东西是这种颜色的。当她指到黑色时,凯西大声说:“是黑色,木炭就是这种颜色。”

凯西回答的时候,我注意到皮特的头低了下去。“没错,木炭是这种颜色,可是你们再想想还有什么东西也是这种颜色?”孩子们七嘴八舌地议论起来:“汽车轮胎”、“乐乐的头发”(乐乐是一个中国孩子)、“我爸爸的帽子”、“皮特”……

“对的,我认为你们说的都对,可是你们想想有一种非常好吃的东西,也是这种颜色的,想想看!”

“是巧克力吧?”我在一旁低声说。

“巧克力!晶波说是巧克力,你们说呢?”

“我也认为是巧克力。”

“对,是巧克力。”几个孩子回答。

琳达转向刚刚抬起头的皮特,“你说呢?皮特?”

皮特显得有些紧张,慢吞吞地说:“是有些像巧克力,可是那是我的颜色!”

“你说得好极了,皮特!我认为这就是你的颜色,同时也是巧克力的颜色。不信你过来把手放在书上比比看!”皮特稍稍迟疑了一下,而后快步走到琳达身边,伸出了自己的手。

“看呐!”琳达提高了声音对其他孩子说,“你们看,皮特的皮肤果然和巧克力的颜色一模一样!”

“难道皮特是巧克力做的吗?”我问道。“对呀,皮特,你是巧克力做的吧?”

皮特似乎有些不好意思,但是从他面带微笑地不时把自己的手举起来看了又看的样子,可以推断,他很为自己皮肤的颜色和巧克力相像而感到高兴。

活动结束了,孩子各自去自己喜欢的角落里玩他们的游戏。皮特并没有像每天那样径直冲去电脑角,他在附近的宠物角和图书角转悠了一会儿,而后去了积木角,和迈克一块儿搭起了高速公路。我在不远的地方观察皮特。我发现,在整个40分钟的游戏过程中,皮特始终哼着音调,并且,没有和迈克发生任何冲突。

第二天,户外活动的时间,皮特在玩攀登架。我想再强化一下他前一天的那种快乐的感觉,便走过去对皮特说:“嗨!皮特,我告诉你一个秘密,你知道,我非常喜欢吃巧克力!”皮特微微一愣,但转瞬就变得兴高采烈,忽闪着大眼睛对我说:“你知道我是巧克力做的,那么你一定也喜欢我!”说着举起他的小拳头,伸到我嘴边:“这是你的巧克力!”

“哇,真的是很好吃的巧克力。”我咂咂嘴,假装吃的样子。

那以后,皮特见到我都会主动地和我打招呼,并且还要问上一句:“晶波,你还想要一些巧克力吗?”

每一次我都会一边肯定地回答:“是的,我非常想要巧克力”,一边蹲下来,迎接伸过来的小手。没过多久,皮特的妈妈说,皮特又像以前一样愿意讲述幼儿园里发生的事情了,而琳达和我也确实看到,皮特不再那样爱哭、爱发脾气了,他总是哼着音调玩他喜欢的游戏。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈