【摘要】：巩固新知识最好的方式就是将它与孩子已有的知识相结合。当你在新知识与孩子的既有知识之间建立起联系后，孩子获得的新知识便不再是孤立的存在，而会在信息和结构上与原有的神经信息网络相结合。彼此连接的神经元共同工作，新获得的知识会在整体神经网络中得到加强。将孩子已有的知识体系作为基础，在此基础上传授他新的知识，以提升他的理解力和记忆力。
学习新知识需要耗费大量脑力。通过练习，大脑中新形成的神经连接会更为茁壮。巩固新知识最好的方式就是将它与孩子已有的知识相结合。
当你在新知识与孩子的既有知识之间建立起联系后，孩子获得的新知识便不再是孤立的存在，而会在信息和结构上与原有的神经信息网络相结合。这些知识融入原有的神经网络之后，每次神经网络运行时，都会同时激活这些知识。用一句常用的神经学行话来说：“相互协作的神经元连为一体。”彼此连接的神经元共同工作，新获得的知识会在整体神经网络中得到加强。
大脑金知
新知识取决于既有知识。事实上，预测一个人能学到什么新知识最好的办法就是考察他已经具备的知识。
我应该做什么？
●当你向孩子介绍新知识时，问问哪些是他已经懂得的。观察一下，这些新知识是否会让他联想起他见过或听说过的事物。
●在向孩子解释新概念时，借助照片或实物等视觉手段。有时视觉线索会触发孩子的既有记忆，从而促使他将新概念与旧事物相联系。
●以多种形式呈现同一新信息。有些孩子更善于通过特定的感觉器官学习。将新信息说出来、画出来、演出来、唱出来或舞出来。运用视觉、声音和运动等形式巩固孩子学到的新知识。这样，当孩子稍后回忆某样事物时，他就会有多种选择，因为相关的信息已经存储于大脑中不同的区域。
●作为父母，在如何抚育幼儿方面，你的脑中已经存在一定的先验知识体系。你可以利用这些既有体系来帮助自己记忆新知识，扩展自己的育儿观念。对孩子，你也应采取同样的方式。将孩子已有的知识体系作为基础，在此基础上传授他新的知识，以提升他的理解力和记忆力。
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