让法律的阳光普照青少年的心灵

中共甘肃省委常委、省委宣传部部长　连辑

依法治国，才能托起中国梦。

如果将法治比作一棵树，那么现实的土壤和必要的培育，是法治之树保持旺盛生命力的前提。而这“土壤”是全民的守法意识、权利意识，而这“培育”是法律意识和守法习惯的养成。

一切法律之中最重要的律条，既不是刻在石头上，也不是刻铸在铜表上，而是扎根在公民的内心里。“徒法不足以自行。”法治要体现尊重人性，启迪社会良知。只有让全民守法，保持对法律的信仰和尊重，培养公民的法律思维，屈服法律而非权力，才是实现依法治国目标的关键。

“少年智则国智，少年强则国强。”青少年是国家的未来、民族的希望。青少年法律意识和守法习惯的养成，是全民族法律素质提高的关键，加强对青少年学生的法制教育与培养，是实现依法治国战略目标的基础性工程。

广大青少年学生要明白这样一个道理：自由就是做一切法律许可的事的权利。如果一个公民做了法律所禁止的事，他就不再有自由了。法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会，有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范和保护着我们的学习、生活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法，才能健康顺利地成长，并迎来一个良性健康的未来。

党中央明确提出，全面推进依法治国，树立社会法治意识。坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治教育课程。教育部《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011—2015年）》明确提出，全面落实培养社会主义合格公的目标和任务，将青少年学生的法制教育作为重中之重。

法律意识需要从小启蒙，法律素质需要系统培养。青少年学生法制教育要以弘扬社会主义治精神，树立社会主义法治理念，培养知法尊法守法用法的合格公民为根本目标；要自觉遵循青年学生成长规律和法制教育规律，坚持规则教育、习惯养成与法治实践相结合，坚持课堂教学主道，积极开拓第二课堂，深入开展“法律进学校”活动，统筹发挥学校、家庭、社会各方作用。

因此，甘肃法制报社组织力量，精心编写了这套专门针对广大青少年学生的《青少年法制教读本》。该读本根据不同年龄段学生的生理、心理、兴趣和接受能力等特点，设定相应的学习内容目标要求和方式方法，内容分三个层次（小学低年级、小学高年级、初中年级）十个板块，内容涵宪法、国旗法、民法、刑法、道路交通安全法、消防法、未成年人保护法、义务教育法、环境保护法、毒法等多个法律法规，在引导学生自觉守法、自我保护和依法维权方面，具有较强的实用性，是导青少年辨别是非、确定自身行为规范的重要判断依据。

该读本内容简明扼要，通俗易懂，采用情景教学的写作模式，把法律知识融入一个个生动具的故事情景中，是中小学生学习和理解法律知识的最新读本。这是一项很有意义的工作。

“人之愚不肖，亦由智教不备之所致也。”法治教育所追寻的目标，就是把法治的种子播种在生幼小的心灵，让我们每一位学生从小信仰法律，崇尚法治，摆脱愚昧，拥有正确的法制意识和法习惯，做一个知法、懂法、守法的好学生，成长为一个遵纪守法的好公民。

愿这套读本能够为广大青少年学子生活学习成长提供帮助。