正确认识你的每一次考分

在现行的教育体制下，你是没有办法回避考分的，不仅你没有办法，连我这个做校长的都没有办法回避学生的考分。考分毕竟是对你学习成绩的一个量化评价标准。

你今后能不能在社会上很好地工作和生活，高中时代的考分有关键的作用，但不是决定的作用。起决定作用的还是你的人生目标、个人修养、性格和行为习惯。

作为一个学生，免不了考试，有考试就有考分。高中三年，你每一次的考分不会相同，你要正确认识你的每一次考分。

在现行的教育体制下，你是没有办法回避考分的，不仅你没有办法，连我这个做校长的都没有办法回避学生的考分。如果学生的整体成绩下降了，我就是什么事也不干，一天到晚四处游说我们学校的教育质量如何高，社会上也不会有人相信。如果我们的高考取得了好成绩，我到处说我们学校还有哪些不足的地方，别人就认为我是谦虚。所以，连我都是这样，你也不能小看你的每一次考分。

考分毕竟是对你学习成绩的一个量化评价标准，你学习一段时间后，经过考试，知道你在这些学过的知识方面达到了一个什么样的水平，知道同班同校的同学与你相比是一个什么样的状况，这对于你确定后一段时间的努力方向，调整自己的学习态度和方法，都是有好处的。因此，你一定要以积极的心态来对待你的考分，要做到考好了不欣喜若狂，考坏了不垂头丧气。

但是，你也要认识到，你不是为考分而学，更不是为考分而生活。考分好比金钱一样，没有它不行，做它的奴隶也不行。曾经有一位富翁，在他55岁的时候破产了，当他的朋友向他表示不安并试图安慰他时，他打断了朋友的话，并告诉朋友：“从某种角度来说，我目前的状况已经是最好的了。我了解到，我只需要极少的钱便可以活在这个世界上。毕生头一次我将我的注意力放在其他更重要的事情上。我承认，有些时候，多一些钱会方便一些，但这种情况不多。”这是一位从有钱到无钱的人的人生感悟。钱是这样，考分也是这样，有些人能考很高的分，上很好的大学，也不一定是社会的有用人才。1997年11月5日下午2时，到美国2个月的中国留学生葛海雷在哈佛校园内图书馆四楼坠楼身亡，警方结论是自杀。27岁的葛海雷是家中独子，1992年毕业于北大计算机系，在同届90多名同学中名列第三，工作几年之后，考取哈佛大学博士研究生，获全额奖学金。然而，就是这样一个考分一直很高的人，却没有直面社会的能力，这么早就结束了自己年轻的生命。对他来讲，考100分与0分已经没有任何区别。

你今后能不能在社会上很好地工作和生活，高中时代的考分有关键的作用，但不是决定的作用。起决定作用的还是你的人生目标、个人修养、性格和行为习惯。高分只能让你进一所好一点的大学，良好的个人修养和性格则可以成就你一生的事业。

说上面这些话，我是想让你从总体上对考分有一个正确的认识。就具体的每一次期中期末考试分数而言，你还是应该认真对待，不能抱着无所谓的态度。你要把老师发下来的试卷分析一下，看究竟失分在何处？这些失分的地方，你是没有掌握好呢？还是由于一时的疏忽大意造成的？只要你每一次考试都坚持这样认真分析，并在以后的学习中，有针对性地加强对这些容易出错的知识点的训练，你的考试成绩就会在原来的基础上有所提高。

关于考分，有一个不可能回避的现实就是与同学进行比较。其实我认为，同班同学比一下考分也未尝不是一件好事，它可以看出一个同学的成绩变化。当然，从学校来讲，我一直认为，一个学生，只要他努力学习，遵守校规，就是一个优秀学生。有些学生已经很努力了，他考不出一个好分数，这不能责怪学生。因为全班几十名学生，不可能都考同样的高分，总是有高有低的，这很正常。同学们比一比，也可互相促进一下。知己知彼，也好找到努力的目标。这样全班全校的总体成绩就可以水涨船高，大家共同都有一个相对的高分，这也是很不错的。有一个很简单的例子，假如说我们学校比某一个学校的录取分数线高20分，三年高中读下来，学生毕业时考试的人均分数比这个学校高20分左右是正常的。但是，如果我们学校的人均分数比这个学校高40分，甚至高72分。这说明我们学校的毕业生普遍“水涨船高”了。所以，你与同学们相比的时候，即使你的分数比他们低一些，也没什么可怕的，其他学校，有比你更低的。如果你的分数一直在全班全校屈指可数，你也不要自满，因为山外有山。在湖北，像我们这一类的学校还有十几所，这些学校的学生都有获得全省状元的可能性。

总之一句话，以平和的心态对待每一次考分，你的分数自然会提高。反之会越来越糟糕。