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那些辍学的“囚犯”

时间:2022-02-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:在美国,每9秒钟,就会因为辍学失去一个学生。而对于非洲裔、拉美裔和美国土著居民来说,情况尤为黯淡,他们的辍学率是白人学生的两倍以上。事实上,州监狱中的囚犯,有四分之三都是辍学者。在这些囚犯身上,几乎不存在对学习的自信心。学校失败的代价,并不仅仅是让学生身陷囹圄,还要考虑到囚犯们对他们孩子的影响,以及某些人重复入狱的恶性循环。


在美国,每9秒钟,就会因为辍学失去一个学生。尽管最近有报告指出整体毕业率有提升,但是即使最为乐观的报告也承认,至少有四分之一的学生在毕业前辍学。而对于非洲裔、拉美裔和美国土著居民来说,情况尤为黯淡,他们的辍学率是白人学生的两倍以上。因为我们对学生的大量经验都来自城市学校,我们能够非常真实地感受到,有效的教学工作将会直接影响到一个学生的人生选择。

六年来,我们都会去位于切诺的两个加利福尼亚州监狱(比尔男犯监狱,柏思达女犯监狱)进行志愿者活动。如果你还没有感受到你的教学对学生们的巨大影响,不妨考虑去参加一下监狱的志愿者活动。这种经历将会使你立即认清自己教学工作的巨大力量。监狱中有很多文盲。中学辍学一点也不罕见,而是普遍情况。事实上,州监狱中的囚犯,有四分之三都是辍学者。在这些囚犯身上,几乎不存在对学习的自信心。当他们发现我们是老师之后,很多囚犯都会打开心扉,倾诉他们在学习上的不足和学业的失败。其中很多人都将其完全归咎于他们自己。

学校失败的代价,并不仅仅是让学生身陷囹圄,还要考虑到囚犯们对他们孩子的影响,以及某些人重复入狱的恶性循环。我们遇到过这样的例子,父母亲和子女同时都在监狱服刑。这些人们,到底是接受了什么样的教育才会变成这样?他们当年在学校是不是“收听器”?如果有更好的教育,他们的人生是否会有所不同?


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