【摘要】：根据宝宝的发育规律，我们很容易就能看出，宝宝到了2岁很喜欢在自己家里、墙壁上等任何地方乱涂乱画，其实用个时尚点名词，这就叫做“涂鸦”。当然，宝宝的涂鸦一般都很少带有具体的意义，抽象意味很强。宝宝的涂鸦，其实就是他们自己的创造时刻，他们的图画在最开始很简单，也没有规律可循，也许仅仅是一条歪歪扭扭的断线，也许不过是一个不够圆的鸭蛋。爸爸妈妈要给宝宝自主性画画的空间，让宝宝留下他们自己的“符号”。
给宝宝创造自己符号的空间——涂鸦
根据宝宝的发育规律，我们很容易就能看出，宝宝到了2岁很喜欢在自己家里、墙壁上等任何地方乱涂乱画，其实用个时尚点名词，这就叫做“涂鸦”。当然，宝宝的涂鸦一般都很少带有具体的意义，抽象意味很强。其实他们这些画作仅仅就是脑神经、手部肌肉相互协调的一个过程，而不是他们感情生活的表达。到了3岁，宝宝才能通过训练有些意思的画出来。
宝宝的涂鸦，其实就是他们自己的创造时刻，他们的图画在最开始很简单，也没有规律可循，也许仅仅是一条歪歪扭扭的断线，也许不过是一个不够圆的鸭蛋。而这个时候，爸爸妈妈仍要对你的宝宝进行鼓励，要知道无论是宝宝学习绘画技巧还是发展他的创造，都需要一个漫长的初学过程。在宝宝画画时，他是否能画出清晰的画面其实并不重要，而重要的是他能够在画画中感受到一种乐趣，能够在其中发展创造性的回报。过分强调准确性和技巧，其实就是一种变相的压力，很容易扼杀他们的创造力，其实就是一种“恶意”。
当然，有很多的爸爸妈妈都会存在这样的疑问，比如：“如果我们不对宝宝的画加以指导，他怎么会画呢？”其实，让宝宝画模仿画也是有技巧的，而这个技巧就是不要埋怨他画的不像。只要宝宝能够在画画中感觉到乐趣，能在这些形状和色彩中认识事物，能够增长他的创造性，我们的教育目标就达到了。
爸爸妈妈要给宝宝自主性画画的空间，让宝宝留下他们自己的“符号”。等到回头看，这些可都是他们成长的见证呢。
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