首页 理论教育 巴黎大学(法国)

巴黎大学(法国)

时间:2022-02-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:至今,巴黎大学仍有四分之一的学生来自别的国家。法国的大学现行教学体制为三段式,巴黎大学亦是如此。1231年,由“巴黎师生行会”演变而来的巴黎大学作为一个独立的大学正式成立。此时,巴黎大学拥有四个学院:艺术学院、神学院、法学院、医学院。5月危机过后,巴黎大学根据“高等教育方向法案”重新调整和改组。老的巴黎大学文、理、法、理、药5个学院改建为跨学科的13所新大学。

巴黎大学(法国ParisUniversity)

位于巴黎拉丁区的巴黎大学是法国首屈一指的大学,亦是享誉世界的著名学府。

在巴黎大学700多年的历史中,成就了无数文化精英。他们不仅仅属于法兰西,不仅仅属于欧罗巴,他们是属于全世界、全人类的。在这里,我们记下他们中的一些名字:

神学家罗贝尔·德·索邦,法王路易九世的私人仟悔教士,其创建的巴黎大学索邦神学院,成为初创时期巴黎大学的核心。

政治家、红衣主教黎世留,曾任法国首相,巴黎大学校长。

哲学家、科学家笛卡尔,以“我思故我在”的名言开近代理性主义哲学之先河。

物理学家帕斯卡,发现了关于液体压力帕斯卡定律,他同时也是数学家、哲学家、散文大师,近代概率论的奠基人。

化学家拉瓦锡,现代化学之父,推翻了燃素说

物理学家、化学家盖·吕萨克,杰出成就在研究气体膨胀定律方面和发明酒精比重计。

数学家柯西,在数学的各个方面,如几何、代数、数字理论、积分、力学、天文、数学物理,均有重大发现,是一位博学多才的伟大科学家。

政治家罗伯斯庇尔,法国大革命时期雅各宾党领袖。

皮埃尔·居里和玛丽·居里,这是两位永远值得人们怀念和敬仰的伟人。这对夫妇卓越的科学成就,高尚的道德情操,堪为世人楷模。他们在简陋的条件下发现了钋与镭两种新元素,当法国教育部打算向居里先生授勋时,居里回信说:“我实在无受勋之需要,我最需要的是一个实验室。”1903年,居里夫妇与别人共获诺贝尔物理奖,居里夫人成为第一位获诺贝尔奖的女科学家。1906年,居里先生由于车祸不幸逝世,居里夫人承受着丧失爱侣的打击,继续顽强从事科学研究。1911年,居里夫人获诺贝尔化学奖,成为第一位两次获诺贝尔奖的科学家。1935年,居里夫妇的长女伊雷娜·约里奥·居里与其丈夫又获诺贝尔化学奖。

文学家罗曼·罗兰,重要作品《巨人三传》、《约翰·克利斯朵夫》等,曾在巴黎大学执教11年,1915年获诺贝尔文学奖。

政治家,法国前任总统弗朗索瓦·密特朗。

早在中世纪,巴黎大学便对欧洲各国大学的产生和发展有过深刻影响。至今,巴黎大学仍有四分之一的学生来自别的国家。我国的文学家、语言学家刘半农,物理学家严济慈,语言学家王力,翻译家傅雷,社会活动家胡愈之,戏剧学家陆侃如、冯沅君夫妇,戏剧家焦菊隐,物理学家钱三强等均曾留学于巴黎大学。

法国的大学现行教学体制为三段式,巴黎大学亦是如此。第一阶段主要进行基础教育,不确定专业,只按几大类学科学习共同课,为今后选择专业作准备,学制两年。第二阶段开始分专业,但仍有共同课,学制也是两年。第三阶段主要通过科学研究进行培养,学制3~5年。三个阶段相对独立,各自设置不同文凭或学位。第一阶段设“大学普通学业文凭”;第二阶段第一年设学士学位,第二年设硕士学位;第三阶段也分两步,第一年为博士准备阶段,念完规定的课程,完成一篇小论文,合格者取得“深入学习文凭”。然后再能攻读博士学位。大学生在每一阶段获得文凭或学位后,既可以继续深造又可以分流出来参加就业。这样的教学体制使学生在升学和就业的选择上有很大的灵活性。

13世纪初,在巴黎产生了教师和学生的行会组织“巴黎师生行会”。1231年,由“巴黎师生行会”演变而来的巴黎大学作为一个独立的大学正式成立。此时,巴黎大学拥有四个学院:艺术学院、神学院、法学院、医学院。学生只有在艺术学院修完拉丁文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐等基础课程才能入其他三个专业学院深造。1257年,索邦创立神学院,这个神学院很快便与原来的神学院合一,成为当时神学教育的中心,在欧洲很有声望。在几个世纪里,人们都把索邦神学院当作巴黎大学的代名词。在漫长的中世纪,巴黎大学发展缓慢,即使在欧洲文艺复兴人文主义兴起时,巴黎大学的教育仍停留在经院哲学和百分之百的亚里士多德构成的基础之上。18世纪末至19世纪初,在法国大革命之后,巴黎大学被关闭了一段时间后重建。这次重建打破了原有的行会制的管理机构,而且从教学思想到教学内容都有了彻底的变革,体现了资产阶级的进步性。艺术学院被文学院、理学院代替。一批年轻有为的教授举办十分精彩的讲座,历史学家基佐、文学教授维勒曼、哲学家库赞的讲演轰动了巴黎讲坛。

第二次世界大战后,法国人口的增长刺激了教育的发展。60年代中期,巴黎大学的学生已上升到13万人。但法国的教育,尤其是大学教育存在长期固守传统,局限于“继承”社会文化;学校缺少足够称职的教师;大批学生没有出路等问题。1968年5月3日,学生因教育改革中的问题与当局发生摩擦,举行罢课和游行。学生的行动很快得到工人的响应和支持,酿成了一场大规模的学生、工人运动。这就是著名的“5月风暴”。5月危机过后,巴黎大学根据“高等教育方向法案”重新调整和改组。法案中规定所有大学都作为“具有科学文化特色的公共机构,具有法人资格和财政自治权”。取消原有的系、院机构,按“教学研究单位”组织教学和科学研究,“所有新大学都应具有多科性,尽可能使文学艺术同科学技术相结合”,以改变各学科之间的封闭状况,促进交叉学科和新学科的产生。老的巴黎大学文、理、法、理(古典哲学)、药5个学院改建为跨学科的13所新大学。这13所大学在治校、教学、科学研究、为社会服务等方面,都是各有所长。而且,这些大学都是独立的实体,没有隶属关系,并不影响各校之间的协作。

就现在而言,巴黎大学是对由旧巴黎大学分裂演化而来的13所大学的合称。法国的大学是群众性的高等教育机构,庞大也就成了巴黎大学的特点,如今,巴黎大学共有学生33万,其中好几所大学在校生人数都超过了3万。巴黎第一大学是以人文科学和信息科学为重点的综合大学;巴黎第二大学又名巴黎法律、经济和社会科学大学;第三大学致力于世界各国语言、文化的传播;第四大学是以文学、语言、人文科学和社会科学为主的文科大学;第五大学又名笛卡尔大学,以医学、生命科学、社会学为主;第六大学又名居里大学,是一所理科、医科大学;第七大学与第六大学共用一所主楼,重点是理科、医学和人文科学;第八大学主要进行成人或在职人员教育;第九大学以经济管理为主;第十大学兼有社会科学、人文科学和工艺学;第十一大学以理工为重点;第十二大学有着与企业界的多方联系;第十三大学在教学中进行为学生就业着想的专业教育。

步入巴黎大学校门(巴黎大学的传统校舍,已由巴黎第四大学继承),在巴黎大学圆形剧场之前,屹立着古代神话诗人奥墨尔和希腊先哲阿基米德的雕像。巴黎大学便在这两座雕像所象征的人文精神和科学精神的指引下,经历着风风雨雨,走向未来。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈