保送背后的升学率“魔咒”

13．保送背后的升学率“魔咒”

据新华网报道，福建惠安数百名初中学生尚未毕业，就被当地教育局强行“保送”上职专。而按照当地教育局一份通知的要求，各中学务必保证8%的初中毕业班学生保送职业中专，没有完成任务的后五名中学将予以通报批评”。

明眼人一看就知道，“保送”的个中玄机是为了提高升学率，因为获得“保送”资格的都是班上的差生。就像一些上市公司为了粉饰财务报表，会想方设法剔除不良资产一样，一方面将差生置换出去，一方面解决了当地职业中专生源不足的问题，可谓一箭双雕。

也许，对部分成绩不够好的学生来说，到职业中专学门技术是个不错的选择，问题是，这个选择应该是学生自己作出的，谁也没有权力强迫。“保送”的名头虽然好听，家长学生未必就要领情。从当地教育部门不得不层层摊派指标，并建立严格的奖惩措施看，显然这个看起来不错的“香饽饽”闻起来香，吃起来臭，忽悠不了人。

从这件事看，教育部门理直气壮地以“家长”自居，却并没有站在受教育者的立场考虑问题，如同中了升学率的“魔咒”。出于同样理由，一些人使出了浑身解数，怪招迭出。前几日有报道说，新疆一学校劝8名学生放弃中考去读技校，事后又怕曝光赶紧给家长塞封口费。

升学率伤害的不只是差生，曾经看到一则报道，广西某重点中学一名品学兼优的学生符合保送重点大学的条件，可学校就是不愿意放人，要求她参加高考，因为在学校看来，她极有可能成为当地的高考状元，学校在招生时就多了一个重要的砝码。可要是万一考砸了连录取线都没上呢？学生家长这样的担心，却不在校方的考虑范围之内。

由升学率派生出的教育怪相还远不止这些。比如，有的学校置大多数学生于不顾，只顾培养几个尖子生；有的学校许以重金，从别的地方挖来尖子生参加升学考试……凡此种种，满足的只是学校的利益，而学生的权益却被不断挤压，他们不过是学校竞争过程中的工具，是各种数据、指标之中的一个符号。