竞争中合作，合作中竞争

竞争中合作，合作中竞争

合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。

在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作，鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争，促进团体竞争力的提高。

孩子与孩子之间，合作与竞争的关系也是并存的。许多父母总是教孩子与人竞争，希望自己的孩子超过他人。的确，竞争具有一种神奇的力量，能够调动孩子的积极性，激发孩子的上进心。

来看一则事例：

上海的陈先生过去因为儿子学习成绩差，经常和妻子吵架，二人不仅互相埋怨，还要同声共气地训斥儿子是“笨蛋”，结果孩子的学习越来越差，最终有一天，终于落到了全班的最后一名。起初先生很气愤，又想好好地教训一顿儿子，可冷静下来一想，生气也没有用，不如换一种方法试试。于是他接过儿子的考试卷，微笑着对儿子说:“太好了，儿子!这回你就不会再有什么负担了!”

儿子听了这话，一下子摸不着头脑，小心翼翼地问道:“爸爸，您是不是气坏脑子了?”陈先生闻言大笑道:“你这小子，老爸有那么没心胸吗？我只是想通一个道理。儿子，你想想啊，一个跑在最后的人还能有什么负担呀，你不用再担心别人会超过你，你只要往前跑，那就是在进步!”

儿子听完后大受启发，一想，是这个道理啊，在寓言《龟兔赛跑》里，乌龟还能跑第一呢!于是，他心里高兴起来、轻松起来。第二次考试，他的成绩是全班的第15名。

这次，陈先生更是满面笑容了，他拿过考试卷子兴奋地对儿子说:“太好了，儿子!比上回已经前进十几名了!”听了这话，儿子很高兴，也产生了继续前进的动力。

紧接着的第三次考试，儿子考到了全班的第五名，爸爸激动地说:“太好了!儿子，你真了不起!离第一名就差4个人了!”

“后来，我儿子的成绩一直是全班第一名!”讲到这里，他的脸上洋溢着一种满意的笑容。

现在的大多数家长最关心的往往是孩子学习成绩，最高兴的是孩子在考试中能取得好成绩。这种片面强调分数竞争，忽视合作精神培养的现象是很有害的。事实上，不管是竞争还是合作，都是非常重要的。孩子不会与人合作，对其将来非常不利。

美国一位经纪人、谈判高手斯腾伯格认为，只要你有合作的精神，对手往往可以成为朋友。他总结自己的经验，认为化敌为朋的办法主要有：

（1）与分享自己价值观的人密切合作；

（2）尽可能多地向对手学习；

（3）创造一个合作而冲突的气氛；

（4）在面对威胁时，表现出不畏惧；

（5）学会聆听，习惯于沉默，避免妥协折中；

（6）绝对不要将一个看来要失败的争论推向极端；

（7）发展关系，而不是征服。

作为父母，我们的责任就是要教育孩子端正竞争心理。竞争目的主要在于实现目标，而不在于反对其他竞争的同学。父母要教孩子把其他同学作为学习上的竞争对手，生活上的合作伙伴，千万不可一味地把他人当成竞争对手和敌人，不顾一切地对立他人。这种思想是不健康的。

同时，父母应该认识到，人类社会无处不有竞争，21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题，孩子要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作双赢。所以，父母不仅要鼓励孩子竞争的意识，更要教给孩子与人合作的技能，教育孩子考虑集体的利益，学会在关键时刻要约束个人的行为，牺牲个人的利益。如果孩子缺乏这种意识或者精神，与人合作是不可能成功的。