批评孩子的艺术

　批评孩子的艺术

赏识教育能给孩子积极的动力，批评教育也能让孩子认识到自己的错误，并让孩子积极改正。可是父母们也要明白，批评孩子需要技巧，否则，批评会弄巧成拙____不仅不能达到教育孩子的目的，还会挫伤孩子的心灵。掌握批评的艺术，对家长来说很重要。家长可以从以下几个方面加以注意：

以正面引导为主

有些父母批评起孩子，张口闭口总是否定性语言，“你真没出息，你真不争气……”有的净是挖苦讽刺。如此责骂不休，真不知究竟要把孩子往正道上引，还是往邪路上推。正确的做法应该是，严肃认真地指出错误后，用肯定的语言，如“你是有出息的”，“肯定会争气”等，给予正确引导。任何批评，其根本目的在于激发起孩子好的行为。

作为父母，一定要在批评孩子的时候注意，他是一个人、一个孩子。

孩子有过错，理应批评，但其人格应受到尊重。批评应对事不对人，孩子和大人，被批评者和批评者，人格应该平等，批评可以严肃，甚至严厉，但这类似于镇痛药，用多了便失效。再者，避免当众批评。有的父母误认为当着他人的面数落一下孩子，会增强“激发”效果，殊不知，这样做最大的弊病是伤害了孩子的自尊心。

批评孩子不要做比较的责备。“哥哥像你这么大时都懂……而你却……”“小妹都会做，你这么大了还不会呢。”也许有些父母认为，比较孩子之间的好坏，没什么不对，但对年龄相仿的孩子，这样做只带来反效果。

“悄悄”地进行

批评是一种教育手段，也是一种微妙的教育艺术。高明的批评会产生意想不到的奇迹。

常常看到父母带孩子外出买东西，遇到孩子非要买一样东西时，有的父母就会大声训斥：“太贵了不买！”有些孩子逆反心理极强，你越说不买，他越要买，有时赖在地上不走，更有甚者，干脆在大庭广众面前哭起来。结果呢，父母只好连哄带吓，甚至强拉硬拽地把孩子带出了商店。而有些父母采取悄悄批评的方式，轻轻地对孩子说：“你过来一下。”然后，带着微笑轻声地跟孩子交谈。开始孩子还反驳，一会儿，孩子就不做声了，愉快地接受了父母的建议。

父母可以从这两种方式中受到启发，在尊重孩子的前提下，轻声细语地和孩子讲道理，保护孩子的自尊心，这种“悄悄批评”的方式比大声、严厉地训斥更有威力。这是为什么呢？

一、避免了孩子在他人面前的难堪。父母采用耳语，弯下身讲话，甚至把孩子叫到僻静处说话，体现了对孩子的尊重、保护。如若大声训斥，一下子让孩子处于尴尬处境，即使有的孩子想承认错误，想放弃不恰当的主张，也一下子没台阶可下。所以父母越训斥，孩子越坚持自己的要求。

二、体现出父母与孩子友好协商的姿态，让孩子感到最终做出的决定是自己思考的结果，并不是父母强加给他的。

三、能保持父母与孩子的亲密关系。许多父母大声训斥或批评孩子之后，都会难受半天，一方面是孩子的行为让自己生气，另一方面总后悔不该发火。其实，即使父母的意见完全正确，也不应该肆意地当众训斥或大声责备孩子，而应该让孩子觉得父母始终是最可信任的亲人。

其实，“悄悄”批评是家庭教育中一种艺术化的教育方法，父母们只要细心体会，学会克制，是不难掌握的。

掌握好时机

孩子一旦有错，批评应及时进行。如孩子作业做得不认真，应该要求他立即重做；如书本、作业本被撕坏了，要求他立即粘补等等。

妈妈常对孩子叫的那句“爸爸回家后就有你瞧的啦”的口头禅，并不适合实际情形。尤其是对孩子来说，这就更坏。因为孩子没什么时间观念，等到他被批评时，他早忘了受批的原因了。大一点的孩子如犯了重大错误也需要立刻处罚。母亲如果能立刻把父亲叫回家来，父亲当场批评要比等他下班回家来再批评有效。

当然，所谓及时批评也应视年龄特点及错误性质有个时间跨度，要抓住时机“冷处理”。

对一些好胜或者倔强的孩子，有时不妨故意冷淡一下，使之感到无声的批评，从而反省自己的过失。

父母在气头上教育孩子时，难免会有一场暴风骤雨，给孩子心灵极大摧残。此时应先忍一忍，等自己冷静后再选择适当的时间、适当的地点、适当的方式教育孩子。

要相互配合

家人批评孩子的方式要统一，譬如，祖父母认为：“孩子想吃饼干糖果就让他吃嘛。”妈妈却不准，理由是：“快吃饭了。”祖孙三代的教养观念，常不一致，让孩子无所适从，会造成再怎么样的批评也没有效果。

孩子有了过错，爸爸批，妈妈护，岂不效果相互抵消，何谈教育？当然，父母对孩子的批评方式可有差别，但必须口径一致，配合默契。

在批评孩子时，父母的态度必须一致。即使父母双方对是否应该批评孩子有不同看法，也必须注意决不当着孩子的面发生争执，而是应在事后相互提醒或讨论，以求统一认识。在孩子面前，父母的态度要一致是绝对必要的，要让孩子很明确地感觉到，施罚是父母双方一致的意见，这样才能收到预期的效果。