因势利导和顺其自然

因势利导和顺其自然

关注孩子的成长是父母最大的责任。要把孩子塑造成才必须因材施教，学会发现他们的优点和不足，并因势利导、对症下药，发扬优点，克服不足，要做到这一点，为人父母的就要多动点脑筋了。

艾天并不是天生就像现在一样阳光、开朗，他小时候也曾有段时间很腼腆，不爱说话，见到生人总喜欢往我身后躲，也不大讲礼貌。这是件让我很头疼的事情，所以就一直琢磨用什么办法才能让他变得大方懂事起来。左思右想，我终于有了主意。每次遇到同事或者朋友，我就抓着艾天的小手不给他逃跑的机会，把他推到他们的前面，给他做示范喊“叔叔好、阿姨好”。

刚开始他不配合，还是一个劲儿往我身后躲。我就会佯装生气，用严厉的态度告诉他如果不喊，以后就不带他出去玩，或者不给他买他喜爱的玩具了。这样他开始鼓起勇气向大人们问好，对方肯定会说类似“艾天真是个有礼貌的乖孩子”的话来夸奖他，有时还会送些小礼物给他。这时，我就会借机启发开导他:“你看，只要动动嘴，又得表扬又有好处。做个讲礼貌的孩子多好啊!”我反复把讲礼貌得到的益处告诉他，并不断强化这一点，使他知道懂礼貌是件光荣而且获益的事情，慢慢地他就养成了讲礼貌的好习惯，见到大人们就甜甜地喊“伯伯好、婶婶好、叔叔好、阿姨好”。渐渐地，他从一个内向害羞的孩子变成了一个大方懂礼貌的孩子，越来越讨人喜欢了。更重要的是他还在潜意识里留下这样的印迹:只要听妈妈的话我就可以受益，所以我要听妈妈的话。这一点对于以后进行其他习惯的养成和其他方面的教育都会有好处，因为他对自己的母亲很有信心，他会乐于听从母亲的建议。

艾天很小的时候我就灌输给他一种意识，就是要勤快。要手勤、脚勤、眼勤，甚至鼻子都要勤快些，要动用自己所有的感官和肌肉去触摸、感受生活，让头脑越变越聪明敏捷，四肢越变越灵巧强壮，并不断从生活中学会成长。因此，尽管家务活儿都是我主动承担，但有时我会找些机会让他也来参与，做些力所能及的事情。不过，小孩子都喜欢偷懒，小男孩尤其如此。有时候我安排艾天洗碗筷，他会一脸不耐烦的表情，嫌麻烦不愿意干，这时候我不会逼他就范，相反，我会与他商量:“要不咱俩换换，我来洗碗，你来做饭?”这时，艾天就会冲我做个鬼脸，自觉到水池边洗碗筷去了。从内心里讲，我并不是想让他学会做家务活儿，也不是让他来分担我的劳动，而只是希望他养成动手的习惯，并通过做家务多少感觉出为人父母的不易，更加珍惜父母的劳动成果，也更能理解和体贴父母。事实上，这个目的我达到了，天热的时候我一下厨房，小艾天总会拿把小扇来“支援”我，这让身为人母的我倍感凉爽和温馨。而这种关心父母的习惯也是要因势利导来培养的，并不是通过说教实现的。

艾天上幼儿园的时候社会上就开始有了各种各样的培优班，琴棋书画什么都有，但是艾天对这些都不感兴趣。看他并没有这方面的特长和爱好，我就没有送他去培优。艾天只喜欢玩，在外面跑着玩的时候非常开心。我当时就想，只要他玩得开心，饭量就会大，身体就会健康，于是便陪着他到处走动、到处游玩。当然在玩中我也会有意识地教他一些礼貌用语。当时我的目标很低，主要是希望他能够自然地与别人沟通。所以，艾天的童年过得很开心很幸福，因为我没有强加很多东西在他身上。

小米的妈妈也从不强迫小米接受他每个阶段不喜欢的东西。比如，小米几个月大时，妈妈买回一些适合他这个年龄段看的绘本，虽然听说有的孩子这个时候特别爱看书，但小米一开始就是不喜欢看。妈妈知道顺其自然的道理，就把书放到一边，他喜欢看就看，不喜欢看就不看，妈妈用好多其他的方式陪他玩。过了几个月，小米看书的兴趣突然就来了，阅读量一下子变得大了起来，妈妈买的书已供不应求。这个就是孩子的自然发展。兴趣不是强迫的，还是要顺其自然，不然再好的兴趣也会被扼杀。