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不以结果为条件

时间:2022-02-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:不答应孩子的条件,他们就拒绝听你的话,哪怕你的要求并不过分,但他们一定要你遵照他们的规则进行。其实,这就是一些很典型的将“爱”与“条件”划等号的事例。孩子如此的行为,也不过是向爸爸妈妈学习之后的结果。其实我们在引导孩子的正确行为时,大可不必使用爱作为诱饵,更不能用来作为威胁。

不以结果为条件

“我要先看半个小时动画片再去洗澡,不然我就不洗!”“你要先给我讲3个故事,然后我再喝牛奶!”“我就是不睡觉!除非你答应我明天给我买那辆小汽车。”……每天晚上睡觉之前,相信很多家庭都会遭遇这样棘手的问题。不答应孩子的条件,他们就拒绝听你的话,哪怕你的要求并不过分,但他们一定要你遵照他们的规则进行。不仅如此,好多孩子几乎事事都要和父母讲条件,面对这样“难缠”的孩子,很多父母都无计可施,“这么小就这么会讲条件,这么不听话,长大了可怎么办呢?”

其实,这就是一些很典型的将“爱”与“条件”划等号的事例。孩子如此的行为,也不过是向爸爸妈妈学习之后的结果。“来,宝宝乖,吃完这一口饭妈妈就给你喝酸奶!”“宝宝好好洗澡,妈妈晚上就给你讲故事,很好听的故事。”“今天乖乖去幼儿园,妈妈周末就带你去游乐场玩!”……这是我们平时最喜欢和宝宝们说的话,我相信几乎每个家长都这样说过。再看看我们的宝宝,他们的语气和我们的何等相似。不论是有意还是无意,孩子们的心里已经形成了一种潜移默化的概念,那就是“父母给我的爱是有条件的”、“爱是可以用物质交换的”等等。以后,凡是父母想对孩子表达爱意的时候,(比如提醒他应该做什么,怎么做,这些家长认为是在对孩子表示关心,孩子却并不这么认为)孩子就会适时地提出条件,要求父母也同样对他承诺做什么事情,直到他认为双方付出公平的时候才肯罢休。

其实我们在引导孩子的正确行为时,大可不必使用爱作为诱饵,更不能用来作为威胁。我们要尽力矫正孩子这种有条件爱的习惯,用一种更加温暖、宽容、接纳的态度建立彼此的关系,对于那些孩子们的恼人行为,也一定要用讲道理的方式约束,切不可用吓唬或者强迫的态度逼他完成,否则就只能换来暂时的妥协而已,慢慢地,你的这几招孩子就会习以为常,再也不会“上当受骗”了。

就拿上面举到的几个例子来说,比如宝宝不好好吃饭,可以告诉他“每个人都在好好吃饭,因为好好吃饭的人身体才会健康。妈妈希望你也可以自己好好吃饭,不然待会儿没有零食给你,你就要饿到晚上妈妈才会煮饭了。”这时孩子可能并不相信你说的话,因为凭他的经验,你一定还会不断地说服他甚至过来喂他,他还有很多的时间可以玩耍,他要先观察一下再说。你的行为此时起到了决定性的作用,你要说到做到,大家吃完饭就收拾碗筷,然后下午真的不给他准备零食,即使他饿了,向你求情说他想吃东西,也不可以心疼而妥协。你要告诉他,“看到你挨饿,妈妈也很难过,妈妈知道饿肚子的感觉不舒服,可是如果你中午好好吃饭现在就不会被饿着了,对不对?吃饭要定时定量才会对身体好,妈妈现在不给你吃零食,也是为了你的身体着想,晚上妈妈一定给宝宝多做点好吃的!”如果你做得到,我敢保证他晚餐会像个小老虎,而且以后吃饭的问题也会慢慢解决。

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