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老鼠娶新娘童谣完整版

时间:2022-02-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:父母应该给宝宝做语言发展进程记录,制定学习计划。童谣可以说是宝宝最早接触的语言类作品,它具有篇幅短小、富于情趣、语言浅显、音韵和谐的特点,父母在念童谣的过程中加上活泼的动作,非常有利于正处于语言敏感期的宝宝练习说话。而且童谣语言明快、生动,读起来朗朗上口,符合宝宝的认知发展规律,他们比较容易掌握,所以在童谣中获取知识是幼儿所能够接受,而且易于接受的。

游戏四:老鼠上灯台

游戏要求

有条件的父母,可以准备儿歌内容中出现的物品,丰富儿歌的视听内容。

游戏好处

理解短句的意思,模拟整句的发音和语调的变化。

游戏步骤:

1

妈妈拿出准备好的小老鼠玩具,或一张画着老鼠的小图片,告诉宝宝:“这是小老鼠”;

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2

妈妈念“小老鼠,上灯台”,同时将手中的老鼠道具模拟上灯台的样子给宝宝观察;

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3

念“偷油吃,下不来”,妈妈拿着道具做出很苦恼的表情;

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4

念“叫妈妈,妈妈不应”,同时做摇头的动作;

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游戏提醒:

父母对宝宝要求不要太高,宝宝既要记住童谣的发音,又要学习相应的动作,一时间很难马上学会,应该每日练习1~2次,并且充分调动宝宝的兴趣,当宝宝说出“台”字或者别的字的时候,马上鼓励他,这对宝宝来说也是不小的进步。

小贴士

父母应该给宝宝做语言发展进程记录,制定学习计划。学习童谣时,用心记录宝宝每次能学会几个动作,分辨宝宝能发出哪几个类似的字音,方便下次练习时纠正宝宝的错误。当然,父母也不是宝宝肚子里的蛔虫,如果宝宝一时难以马上学会,你可以耐心的等待一会或是借助眼神交流、身体接触等方法,使宝宝懂得你对他的任何反应都很感兴趣。随着连续次数的增多,和宝宝发音器官的发育成熟,在2~3岁时,经过训练的孩子能将学过的童谣一字不漏的说出来。

5

念“咕噜咕噜滚下来”,将手中的老鼠转几个圈,放在宝宝面前;

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6

妈妈将老鼠交到宝宝手中,教宝宝重复以上动作。

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你知道吗?

快乐童谣,帮助宝宝学说话

0~3岁是宝宝口语发展的关键期。此时,他们对语言具有一种特殊的感受力,对环境中的各种语言刺激都格外敏感。童谣可以说是宝宝最早接触的语言类作品,它具有篇幅短小、富于情趣、语言浅显、音韵和谐的特点,父母在念童谣的过程中加上活泼的动作,非常有利于正处于语言敏感期的宝宝练习说话。

童谣能让宝宝读准字音。生活中有些字字音相近,发音器官尚未发育完全时宝宝容易读错,而儿歌将特别的字音与形象的情境联系起来,让幼儿在形象风趣的语言中,巧妙地记住字音,强化了读音效果。

童谣中包含了大量的生活元素,丰富宝宝的认识、拓宽宝宝的视野。活泼明快的童谣满载着美好,就像妈妈的怀抱、外婆的摇篮,或是春天的田野、热闹的森林,对于孩子有着挡不住的诱惑。而且童谣语言明快、生动,读起来朗朗上口,符合宝宝的认知发展规律,他们比较容易掌握,所以在童谣中获取知识是幼儿所能够接受,而且易于接受的。

童谣还有利于宝宝积累大量的词汇。日常生活环境中接触的词汇是有限的,但是童谣的题材无限广阔,从科学知识、生活片段、自然景观、动物世界等,让宝宝提前接触很多不能亲身去经历、去感受的场景。童谣中运用丰富的生动的语言对这些场景进行描述,让宝宝在不知不觉中,在脑袋瓜中记住了这些词语的含义,并且随着生活范围的扩大,在实践中不断理解和完善这些词汇的更多意义,促进宝宝口语表达能力的发展。

9个月~12个月宝宝语言能力综合测试表

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宝宝口语游戏记录表

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