让孩子守规矩

2.5　让孩子守规矩

列宁出生于一个知识分子家庭。他的父亲伊里亚·尼古拉也维奇·乌里扬诺夫靠半工半读求学，后来当上了省国民教育总监。他的优秀作品深深地影响着他的孩子们。

伊里亚把毕生的精力都贡献给了发展国民教育事业。他经常不在家，一走都是几个星期。但他每次回家的时候，都给孩子们讲自己在外边遇到的各种新闻，如什么地方办起了新的学校，同巡视官员、地主进行了什么斗争，怎么样子发展教育，怎么克服居民的愚昧和偏见等等。家里添置了新的东西，怎么选择职业，他都听取孩子们的意见。提的不对的地方，他就认真地向孩子做解释；有时候大人的意见有片面性，孩子的意见是正确的，他就当面表扬孩子，承认自己的错误。正是这样的一种民主的空气，培养了孩子们追求真理的精神。

尽管家里提倡民主作风，但这并不以为着孩子们可以不守规矩，相反孩子一定遵守家庭的规定，如果触犯了这些规定，就要受到严厉的惩罚。

在伊里亚家中，作息的时间都有具体的规定。比如，当大人做事情的时候，小孩子即使提前完成了作业，也不准吵闹，以免影响别人。如果哪个小孩子不听话的话，闹的过火，就会被领到书房里，让他坐在一把漆布做的椅子上作为处罚，等妈妈允许后，才能下来玩耍。

列宁就是在这样的环境中成长起来的。伊里亚的孩子每个都成了革命者。列宁的哥哥亚历山大，因为参加“民意党”被处以死刑，死的时候只有21岁；姐姐安娜，是社会民主党第一届莫斯科委员会委员；妹妹奥里加和列宁一样，爱读马克思的书；弟弟德米特里，是个职业医生，因为从事革命活动曾经两次被捕；小妹妹玛利亚，从1899年起就成为了一个职业的革命家。

富兰克林·德拉诺·罗斯福出身于富豪家庭，父亲学过法律，又经过商，很有钱。罗斯福的父亲和母亲相差26岁，当罗斯福出生时，父亲年龄已经很大了。罗斯福有一个同父异母的哥哥，可是很早就离家在外，罗斯福的降生给这个本来就十分幸福的家庭又带来了无比的欢乐。幼小的罗斯福成为父母关注的中心。罗斯福的父母并不娇惯他，而是严格地管束他，特别是罗斯福的母亲。

母亲为小罗斯福安排了很严格的作息时间表：7点起床，8点吃饭，跟家庭教师学习二三小时，休息，下午1点吃饭，午饭后又学到4点，休息(自由活动)。

小罗斯福游戏时总习惯于自己是赢家，为了教育他，有一次母子玩一种棋类游戏，母亲故意不让他，接连赢了儿子。小罗斯福生气了，母亲故意不去理会，并坚持让儿子道歉。结果，小罗斯福认输了。

严格教育对生活在优裕环境中儿童尤为重要。人生要经过许多磨难，特别是要成就大事业。如果只会享福，不能受苦，这样的人将不能立足于社会，更不能为社会献身，为他人造福了。正是在这样的教育下，小罗斯福成为了美国第三十二届总统，并且是美国历史上惟一连任四届的总统。

邻居纳尼一家是在中国生活的美国家庭，他家有两个女儿，和我女儿年龄差不多。每次见面，两个女孩都热情打招呼，非常有礼貌。洋人教育孩子可能真有绝活。碰面的时候，我总是与纳尼夫妇聊聊孩子的教育问题，希望从他们那里取点经。“难啊，”纳尼太太深有体会地说。“她们认为自己什么都对，自己什么都好，外面的什么也都好，唯有自己的父母什么都不好。对于家庭的管教，她们有一千个理由不接受！”看来，洋人在教育孩子方面也与中国人有同样的苦衷。有什么办法？纳尼太太答了四个字：“家有家规。”她的家规归纳起来还真有不少条：1.孩子要尊重和热爱父母，每天早晨离家上学时，必须与父母相吻，说再见，放学回家时，必须向父母问好，再与父母相吻。这样有利于加强孩子与父母之间的感情。

2.孩子必须让父母知道他在学校的学习、师生及同学关系等情况，以便父母有的放矢地与校方沟通，把握孩子的学习和成长情况。

3.家里来朋友或客人时，孩子必须上前打招呼，并且招待朋友或客人茶水或咖啡。朋友或客人走后，孩子收拾并清洗杯具。

4.孩子必须学会理财和珍惜衣物。父母每周给孩子一定的零用钱。孩子对零用钱要有计划地使用。每笔开支都要有票据，周末交父母审查。如有开支不合理情况，必须听取父母意见，保证在以后不出现类似情况。否则，扣发下周零用钱。放学后不得穿着校服下厨房，不得穿着校服或正装去遛狗。要爱惜贵重衣物，遛狗或出门散步时，必须换上便装。

5.每天按时睡觉，不能在家里大吵大闹。

6.孩子要主动培养生活能力和责任感。早上，孩子自己听闹钟起床。自己做早餐和准备午餐盒饭。另外，留出足够的时间赶校车或公共汽车。除身体不适等特殊情况外，父母不接送孩子上下学。

7.保持室内整洁。周一至周五上学期间，孩子起床后要将床铺整理好。如果发现没这么做，放学后接受到湖边跑一个小时的惩罚。纳尼太太讲到这点时，特别跟我说，惩罚，但不伤害她们。让她们出去跑对她们身体还有好处。周末，孩子起床后不但要整理好床铺，还要打扫整个房屋和洗车。两个孩子，分工进行。

8.孩子18岁生日之前，只有男同学，不得有男朋友，不得与任何男孩子约会，晚间不得出门。参加同学生日聚会必须提前告诉父母，由父亲或母亲陪同前往。

时间久了，我女儿与纳尼一家成了好朋友，对纳尼太太的家规也非常了解。现在，家庭教育还算顺利，土的再加些洋的，她似乎都能接受。

由此看来，在对未成年子女的教育过程中，我们传统的东西有着十分宝贵的价值。只要我们做父母的注意知识更新，注意与子女沟通感情，我们的教育一定会成功。

对于清代学者朱伯庐先生的《治家格言》，许多人并不陌生，有人还能背诵其中的重要文句：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便睡，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。……居身务期质朴，教子要有义方。莫贪意外之财，勿饮过量之酒。……见富贵而生诌容者，最可耻；遇贫穷而生骄态者，贱莫甚。……善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。……”《治家格言》出自封建时代的封建文人笔下，肯定有糟粕存在，但不乏可借鉴之处。特别是这种“家有家规”的意识，在今天仍是非常需要的。

现在，有些家长，尤其是一些年纪较轻的家长，受各种社会因素影响，缺少家规意识，在家庭生活中，明显的缺少规矩的约束，这不但对于家庭建设不利，对孩子的成长也没有好处。家规，可以分为两类。一类是针对全家人的，是家庭“公约”，人人都应该遵守，朱伯庐的《治家格言》就属于这一类。另一类是针对孩子的，是家长用守则的形式来约束儿女的行为，带有一定的强制性。针对孩子的家规要适合孩子的年龄特点，不能成人化。

订家规没有什么固定的模式，主要原则是从实际出发，简明扼要，持之以恒。针对孩子的家规，不能多少年一贯制，要随孩子的成长增减内容。一旦有了家规，家长要带头遵守。共同遵守家规会形成好的家风，持久不衰，对全家人的发展都有利。家长制定家规还要注意几个问题：

1、重视全面素质的提高，不要光订有关学习的内容。不论是针对全家的，还是针对孩子的，都应有全面思想。

2.对学龄期的孩子，要突出品德教育和良好习惯的培养。品德和习惯是孩子全面发展的导向和动力。我们在前边曾谈到，成人是成才的基础和保证。

3.家规要合乎情理，既不能高不可攀，也不能松得没有奔头。要订在经过努力可以达到的“度”上。

4.要有落实家规的措施。家规是约束人的，是否能约束住，要有具体措施。比如，落实文字，人人熟记；定期评价，表扬批评；家长示范，带头自检；互相监督，发扬民主；有人违规，适度惩罚；记家庭日记、不断总结等都是可行的方法。