【摘要】：书中有这样一个故事：小豆豆被她就读的一所学校开除后，第一天到新学校报到。可以说，这次谈话为小豆豆后来在“巴学园”的健康成长奠定了基础，校长先生的爱心和人格魅力改变和影响了小豆豆的一生。小豆豆之所以能在“巴学园”愉快健康地成长，主要是她在“巴学园”得到了尊重，得到了真诚的爱，得到了平等与友谊，与教师有了零距离的亲密交流。
倾听，也是一种爱
朱美霞
暑期读了《窗边的小豆豆》一书，很有感触。书中有这样一个故事：小豆豆被她就读的一所学校开除后，第一天到新学校报到。新学校的小林校长静静地听小豆豆讲了4个小时的故事。小豆豆把自己以往所有陈谷子烂芝麻的事情都倒了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来。当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“浪费”了，但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。可以说，这次谈话为小豆豆后来在“巴学园”的健康成长奠定了基础，校长先生的爱心和人格魅力改变和影响了小豆豆的一生。
作者的话：读了这个小故事，联系到我的工作实际，我再一次提醒自己，当我在帮助性格特别或者有缺点错误的学生时，应怎样做到多一份爱心和耐心、多一些空间，让学生说出想说的话？应怎样做到对学生多一份尊重，多一份信任和鼓励呢？应怎样做到让学生在愉快的情感体验中接受教育，明辨是非？同样一个学生，用不同的教育方法，效果是大不一样的。小豆豆之所以能在“巴学园”愉快健康地成长，主要是她在“巴学园”得到了尊重，得到了真诚的爱，得到了平等与友谊，与教师有了零距离的亲密交流。我想，这也是自己在教育这片爱的热土上要努力达到的职业境界的。
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