当地民俗文化

第四课　当地民俗文化——学会模仿

金点子

开展一次课外的民俗调查。参考课题：传统节日的来历与传说；当地人过传统节日的食品；当地人过传统节日的活动与形式；当地人过传统节日的禁忌；当地人过传统节日的新做法；传统节日与传统文化的关系。

以小组为单位，进行活动汇报，可以把本组活动过程所得（文字、图片、音像等资料）作一个系统的展示和介绍，也可以情景剧表演的方式，向大家汇报。

巧点子

学会模仿

练字需要描红，作文也需要模仿。模仿，就是按照现成的样子做。学生时期是学习时期，不是独立创作时期，所以写作不妨从模仿开始，多作仿写练习。模仿名家怎么谋篇布局，怎么遣词造句，甚至怎么看待事物评价事物。凡是学画画、学写字、学打拳、学唱戏、学木匠等等，都要经过一个长时间的模仿过程，熟悉老师的技法，然后才可以按自己的思路创作。到了一定时候，熟能生巧，创作成了自然而然的事情。学习写文章也是同样道理。

好文章的要求一般有三个：情感真实、语言优美、结构完整。现在看看我们的问题出在哪里？（1）思想感情不够深刻；（2）语言贫乏；（3）结构混乱。没关系，来模仿一下名家的东西，很快就进步了。下面举例来说明，名家写“猫”，我就写“狗”。他写由爱到恨再到悲痛，我也写由爱到恨再到悲痛。他用了比喻、拟声、排比，我也用比喻、拟声、排比。他以事情发生的时间为顺序，我也一样。这样，也许头几次很滑稽，但是写着写着，你就会发现自己提高得很快。

荐好词

亭亭玉立　傲放　簇拥　点缀　婀娜多姿　亢奋

耳畔　恬静　神采奕奕　穿梭　陶醉

荐好段

原段

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹的世界，

南疆早已洋溢着盎然的春色。

好段模仿1

当灿烂的阳光洒向无边的大地，

当黑夜泛起深深的倦意。

老师，请停下手中的红笔，

让星星伴您进入梦的摇篮里。

（《师德伟大》）

好段模仿2

当柔和的阳光照射北海的群岛，

内蒙古草原同样是生机勃勃。

当东北还是满天飞雪的世界，

云南早已散发着诱人的春色。

啊，我们爱你，中国！

（《爱你，中国》）

荐读

荐读1

小榄菊花展

一朵朵亭亭玉立的菊花。

他们的身后是一群群观赏秋菊的人们。它们在秋风中悄然傲放。

金风送爽，秋风吹动了飘香的花瓣，也吹动了飘然的花香。

它们争奇斗艳着，它们身子与身子之间紧贴着，似乎在这之前，时刻准备着怒放。

看！那边有一朵花苞，开放了，花瓣与花瓣之间簇拥着，满满展开。

纤细淡雅的菊花此时太阳一样，放射光芒；迎风而立的菊花此时似金黄色的瀑布，妙趣横生；金光灿灿的菊花此时星星一样，点缀着中山，点缀着世界。

伟人故里，名城中山，上演了一场美不胜收、无比壮观的展览。哇！小榄菊花展。

好一个小榄菊展！

千百朵菊花争奇斗艳，芳香四溢，菊花香飘洒在路边两侧的风光田野上，溢满花香的田野蓦然成了菊花们的点缀，花展上的秋菊格外显眼。

千百朵菊花组成的风光画面，每一个游客的心里都装满了芳香四溢的菊花，每个游客的脑中总有那菊花飘飘的画面。

好一个小榄菊花展呀！

游客们的耳畔仍有那秋菊的缕缕飘香，心中总浮现出菊花飘飘。它使你感受到那种绝艳的牡丹、出淤泥而不染的荷花、婀娜多姿的水仙都无法带来的感觉。它使你从来没有如此地感受到花还有这样一种美法。它使你惊异于那秀丽而娇弱的外表，那在秋风中朵朵不起眼的小菊，居然可以有如此强盛的生命和百般的英姿！

名城中山啊！你生养了这些生命顽强、英姿飒爽的菊花，也只有你才能让菊花绽放得这么美丽！

好一个名城中山啊！好一个小榄菊花展！

每一朵菊花都充满了艺术的韵味，每一朵菊花都像飞溅的阳光，每一朵菊花都是使人亢奋的元素，使人赞叹不息！

好一个小榄菊花展！

“海底自由自在的水母，玲珑的宝塔”，都是这些菊花呈现在我们眼前的。赞叹声，成了茫茫一片；人影，也成了茫茫一片……

当它停止的时候，亢奋的世界也停了，但在人们的心头，还有那金菊送来的缕缕余香！

荐读2

龙腾狮跃

碧绿的草地上，腾飞的龙，跳跃的狮子。

周围一片静默。他们的神情安静而神圣，被他们举着的龙身，静静地，没有一丝晃动。

当一声声响，划过天际，打破静默。腾飞的龙在眼前快速地飞跃着，跳跃的狮子在眼前急速地奔跑着。锣鼓有力地敲响着，小号急速地吹奏着。如烟花一样，绽放在面前。如旋风一般，是飒爽的风姿。如骤雨一样，是雷鸣的掌声。碧绿的草原上，上演了一出多么壮丽、多么热烈的舞蹈——龙腾狮跃。

龙腾狮跃，使周围的静默变得热闹了，恬静的微笑挂在了每个人的脸上，温和的阳光照耀着，周围的人们变得神采奕奕了。一条条龙在眼前飞跃，一只只狮子在龙群中穿梭。鼓槌敲打在鼓面上，发出隆隆的响声，这响声仿佛让龙变得更加亢奋了，狂舞在半空中，良久，良久。小号发出滴滴的声响，这声音仿佛让狮子变得豪放了，不停地跳跃着，永不间断。龙和狮子的完美结合，震撼着观众的心，仿佛自己也是一条腾飞的龙，感觉自己像一只威猛的狮子，穿梭在人群中。

他们自始至终举着龙身和狮子，手中的木棍，被他们有力地挥动着，急速地挥动着，尽情地挥动着。越挥动越热烈。梦幻、欢乐、幸福、理想，仿佛都在这里被释放，凝聚，散发！

龙的每一种姿态都充满了力量，每一种姿态都像狂风般呼呼作响。每一种姿态都充满了气势，每一种姿态都能使人陶醉在其中。狮子像火花一般散发光芒，像阳光般散发温暖，像春风般使人陶醉。龙腾狮跃，让人赞叹不已。

当他戛然而止的时候，周围重归静默。龙，被人们举着，神圣地飘荡在半空中。狮子，被人们举着，肃立在半空中。突然，雷鸣般的掌声像海水般涌来。

久久不能停息，新年的气息铺满大地。

到处红艳艳的。

邀你写

根据主题“当地民俗文化”，先想想，你准备写哪些内容？希望你在40分钟的时间里，写出450字以上的文章。你准行！如果你还能多写一点，那就更了不起！

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邀你评

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文章是自己的好，给自己打个优。另外优点自己找，每找到一个优点给自己一个“＋”。至于哪些算优点，余老师“巧点子”上有详细介绍。写出自己的优点吧！

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旁观者清。请身边的父母或同学来阅读评论你的文章。看看文章开头写得怎么样？结尾写得怎么样？有没有好词好句？有没有错别字？能否给你的文章提点小意见，写段小评语呢？

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