亲子游戏得第一

导语

让孩子在失败中和胜利中感悟，从而学会如何与人合作。

行动在家中

一次，幼儿园组织“亲子活动”。我和儿子一起参加。在莫愁湖边，老师要进行有趣的游戏“别踩湿鞋”。儿子很高兴，第一轮就举手。我带着儿子来到起点，第一次玩我也没有经验，总是把报纸扔得较远。儿子有时会跳不上去，于是我和儿子落到了后面，儿子就不停地叫起来，“妈妈，不对！”“妈妈，快点呀！”，我心里也急，一急步子就乱了，好不容易到了终点，只得了第四名。儿子不高兴了，我安慰他说“没事，我有办法，等一会我们会得第一的。”“真的？”儿子有些不相信。我把两张报纸摆在地上让儿子跳，儿子问：“干吗？”“看看你能跳多远呀！妈妈就不会出错了。”儿子好像也明白了，说：“妈妈你能跳多远呀？”我就跳了一次让他看，并说，你要记得两张报纸的距离，等会就这么摆，我们肯定得第一。第二轮我们又参加，果然儿子照我说的摆放，我们俩配合得又快又好，第一个到达了终点，儿子可高兴了。在得到老师的奖品后，儿子得意地说：“妈妈你真能干！”我笑着说：“儿子也很聪明，知道和妈妈配合，对不对？”儿子问：“是不是玩游戏要和别人配合好才能得第一呢？”“是的，比赛要得第一，光靠一个人努力是不行的，要大家一起努力才能获得成功！”儿子点点头。

点评

现在的孩子普遍都有好胜心强的心理，五六岁的孩子随着“集体意识”的发展，具有强烈的竞争意识。他们喜欢竞争的集体活动并追求活动的结果。而在活动中的合作就显得极其重要。上面这位家长就是在“亲子游戏”中通过和孩子两次玩游戏，在失败和胜利中让孩子在“合作”上有了点滴认识。虽然不是很深刻，但是孩子也会慢慢领悟合作的好处，以及掌握怎样在游戏中合作成功的秘密。

建议

1．发现孩子能在家与成人合作做家务劳动等，要及时肯定表扬。

2．经常开展家庭合作游戏活动。

3．在观看“世界杯”和“奥运会”等赛事中的合作比赛项目，如排球、足球、接力赛等等，使孩子深深地感受合作的好处，理解合作的意义。