学会倾听孩子的心声

学会倾听孩子的心声

随着现代生活节奏的加快、竞争压力的加大，爸爸们常常由于工作忙碌，而无法留给孩子充足的时间，陪着孩子一起成长。现代家长不应该只是努力为孩子创造一个良好的物质环境，而是应该抽出更多时间，去了解孩子的性格、兴趣，让自己和孩子的心灵更为亲近。

其实，在成长的过程中，孩子的最佳听众、最想说话的人便是爸爸和妈妈，每天哪怕是1小时、半小时，甚至是10分钟都好。爸爸妈妈都应该学习当孩子的听众，倾听孩子心中的想法，如此一来，便能真正看到孩子的优缺点，然后再针对其缺点加以引导，而对其优点则予以鼓励，以求进一步启发他们的多元智能。

倾听也是一种爱。

有的时候，对孩子要听话听音。其实成年人的偏见是很多的，总是觉得孩子没有什么思维，孩子很简单，孩子很幼稚，孩子不懂事，其实未必。没有倾听就难以发现。有的时候，孩子表达的只言片语都是真实的、可贵的信息。我们要学会翻译，学会继续去问。比如说，孩子透露了一点真实的信息后，你可以温柔地拥抱着孩子，问他：是吗？怎么回事啊？让孩子用平静的心情把事实断断续续地说出来，这个时候你才能得到重要的信息，才能做出恰当的判断。所以说，倾听是一种爱，倾听的艺术就是教育的艺术。

好爸爸要关注孩子的情绪变化，认真倾听孩子的每一句话。在我们教育孩子的时候，爸爸的角色往往是个主动的角色。有些爸爸有时很容易进入一个误区，就是一见到孩子，特别是碰到孩子发生什么问题的时候，爸爸就会滔滔不绝，口若悬河，话特别多。在爸爸看来，孩子要多说，多批评，才会有进步。其实，这样的看法与做法是不明智的。为什么呢？因为你可能太急于表达，却忽略了孩子的反应。孩子可能根本没有听懂你的话，或者一个耳朵进，一个耳朵出，你的教训完全没有发挥作用，反而还可能因此恶化了你们的亲子关系。

孩子越小越愿意倾诉，爸爸更应充满耐心与兴趣地倾听孩子的心声，因为这是代际沟通的黄金时期。为什么会有许多父母抱怨孩子越大越不愿意和他们交流，其中很大一部分原因是源于孩子在小的时候，倾诉的意愿没有得到家长完全的重视，因而渐渐地孩子也就不愿意交流了。如果能从孩子小时候坚持下来，即便孩子大了，也会习惯于与家长交流的。

1.要学会倾听

曾看到这样一个故事：

一个上小学三年级的孩子，有段时间上学总迟到，老师为此找其爸爸谈话。爸爸知道后，没有打骂孩子。在临睡觉前，他问儿子：“告诉我，为什么你那么早出去，却总是迟到。”孩子先是愣了愣，见爸爸没有责怪的意思，就说：“我在河边看日出，太美了！看着看着，就忘了时间。”爸爸听后笑了。

第二天一早，爸爸跟儿子一起去了河边看日出。面对眼前的景色，他感慨万分：“真是太美了，儿子，你真棒！”这一天，儿子没有迟到。放学回家，儿子发现书桌上放着一块精致的手表，下面压着一张纸条：“因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习的机会，你说是吗？爱你的爸爸！”

这是一位深深懂得爱的好爸爸。爱孩子，没有粗暴的责问、无情的惩罚，而是选择了倾听。倾听之中，融入了对孩子的爱、宽容、耐心和激励，给孩子创设了幸福、温暖的成长环境。试想，如果这位爸爸听了老师的话后，不问青红皂白地将孩子打骂一顿，结果会是怎样呢？我想，那颗热爱生活，发现美、欣赏美的稚嫩的心可能再也找不到了。

反思我们的家长，很容易找到能说会道的家长，但却很难找到善于倾听的家长。我们把大量的时间用来批评和教育孩子，却忽略了倾听孩子心里的声音。常有家长这样抱怨：“真不知道我家孩子是怎么想的，为什么总是不肯好好听我说话。”对此，我们不禁反问：“作为家长，你有没有听过孩子说话？”

2.要放下架子

从某种意义上来说，培养的过程也是培养者和被培养者平等对话、双向交流的过程。为实现平等对话，爸爸必须放下架子，主动接触孩子。其次，爸爸必须认真倾听孩子说话，为平等对话创设自由宽松的氛围。在倾听中要树立这样的信念：家长和孩子是平等的，每个孩子都有被尊重的需要。只有让孩子体会到家长对自己的尊重，孩子才能更加信任家长，达到和家长以心换心、以长为友的程度。

不少孩子有这样的看法：“每当我和爸爸的意见不一致时，他都以势压人，不让我说话，有时批评的根本不是那么回事。”家长不允许孩子发表自己的意见，也不调查问题的来龙去脉，而是一味地大发脾气，严格地说，这种做法是违背教育宗旨的。

其实，父母和子女发生矛盾在所难免。作为长者，我们应该让孩子把意见申述完，要耐心地倾听。如果不等孩子讲完话，家长就主观臆断地下结论，必然会带来一系列的消极后果，其中，孩子的逆反心理将会表现得十分强烈。每个人都盼望别人尊重自己，孩子也不例外，父母只有尊重孩子，所说的话才会发生效应。何况在许多争论中，孩子往往是站在真理一边的。

3.要摒弃偏见

在一个家庭聚会上，一位客人测试主人的孩子说：“假如你驾驶飞机载着乘客在空中飞行，突然发现飞机有问题，出现故障，没油了，你怎么办？”

这小孩直截了当地说：“我就赶快跳伞，让他们在飞机上等着我，我要第一个跳伞！”

许多客人听后都哈哈大笑起来，有的客人还笑得东倒西歪的，就觉得孩子真鬼头，一发生故障他第一个跳伞，先想到自己跳伞逃生。

而这时，孩子爸爸接着问道：“然后呢？”

这个小孩说：“我去取汽油，然后回来救他们。”

听到这句话，那些大笑的客人们止住了笑声。他们没想到在孩子单纯、幼稚的举动当中，包含着一颗博爱的心。

我感觉到这位爸爸有一个十分可贵的地方，就是他愿意继续倾听孩子的讲话，最终了解了孩子的真实想法。我们有的时候会因为我们对孩子的偏见，认为孩子没有多少想法，或者认为孩子自私，或者认为孩子空想，而误解甚至冤屈了孩子。其实孩子也是人，孩子也有一个丰富的心灵，我们要特别注意倾听他们的心声。

著名的社会学大师费孝通先生曾经说过：孩子经常听不懂大人的话，孩子懂道理是看会的，不是听会的。所以，我们一定要体谅孩子的这种难处、这种特点，你对他了解得越多，体谅得越多，你的教育就越有良好的效果。

也许孩子的行为确实有不对之处，但也不要急于批评和纠正。倾听之后，试着去接纳孩子，如“我了解……”“我体会到……”。别担心孩子会误解你的意思，因为点头不表示赞同，接纳也不表示违反自己的立场。等孩子倾吐心声、情绪较平稳后，以柔和坚定的态度和孩子商讨解决之道。

其实，每一个孩子都希望自己得到父母的重视，现实生活中每个家长都无比重视自己的孩子，可为什么孩子体会不到呢？为什么仍然有很多孩子总是埋怨着自己的家长不理解自己、不爱搭理自己呢？很多情况下都是父母做得不到位，不认真倾听孩子的想法，总把孩子当小孩子而不去重视他内心的感受。久而久之，孩子就更加地不愿意和父母沟通，父母与孩子之间的鸿沟就越来越深了。