一建复习计划先后顺序

一、常规八环学习法

常规八环学习方法，是在学习过程中按通常规律安排学习过程的八个环节的方法。语文学习在小学中高年级开始，就应该学习并逐渐掌握这种有效的科学学习方法，到初中就应该成为习惯了。

①制订计划；　 ⑤独立作业；

②课前自学；　 ⑥解决疑难；

③专心听课；　 ⑦系统小结；

④及时复习；　 ⑧课外学习。

制订计划主要包括：达到的目标；时间的安排；采用的方法。从形式上讲主要有平时计划；阶段计划；长远计划。制订计划目标不能太高或太低，以通过自己的努力能达到为宜；时间安排不能平均用力，应有轻有重，计划要切实可行，中小学生应有教师家长的指导，便于督促检查。

课前预习，是上课前用较少时间浏览或初略学习，思考问题，完成作业。预习要边读边想，对读不懂的要能提出问题，要手脑并用。读课文时要试着划分层次，要把握重点，抓住新知识的关键部位去思考，力求扫除障碍。

上课时一定要专心听讲，尤其自己预习时没弄懂的地方，一点不能马虎。上课要集中精力，专心致志，积极思维，分析问题，解决问题，要把课内的问题解决好，学懂弄通，绝不要留到课外去补课。

复习可采用循环复习法，学完一部分知识后，及时进行一次复习，学完下一部分知识后再进行第二次复习。这一次包括第一次复习过的内容，如此反复，一环套一环，每一个单元复习后，都要搞一次循环复习，学到一定的阶段，再把整个复习内容分成若干单元进行复习。复习的内容：一要强化记忆，使学习的内容成果牢牢贮存在大脑里，以便随时取用；二是查漏补缺保证知识的系统性完整性；三是融会贯通，使知识进一步系统化，理解运用，举一反三，温故知新。复习是与遗忘作斗争，如果不复习就会遗忘，这是一种正常的生理现象。复习要克服两种倾向，一是只为了考试的临考复习。二是不动脑的简单重复，而不是前后贯通，强化记忆，温旧知新。

作业要规范，要独立完成，正确、整洁、按时。作业要合乎统一的规定标准和要求，格式正确，书写工整，文面清晰，及时订正，尊重批改。

语文课外学习，要结合课文内容，整理听课笔记，回忆老师讲过的内容，要认真及时独立完成课外作业。定期（如学完一单元）对学过的知识进行复习概括分类，使学过的知识条理化、系统化。运用已学过的语文知识和方法，有计划、有目的、有选择、有针对性地阅读文学名著，开拓视野，提高分析问题、解决问题的能力。