2 平等的建议更有效
“妈妈知道你……但你同样要为妈妈想一下啊！”
在现代社会，每个人都应该承认儿童也是一个具有独立人格的个体，无论是从理性还是逻辑的角度，都是如此。但是在现实生活中，很多父母都会遗忘这一点，把孩子当成一个还没有长大、有很多不足的存在。
如果父母以自己的权威漠视孩子的意见，强制性地命令，那么孩子就很可能因此而失去自我价值的认同。如果父母有严厉责罚、横施淫威的习惯，子女就会适得其反地重视管教过程中的负面效应，而不是父母用心良苦的本意和初衷。和其他孩子相比，他们的内心会变得更加脆弱，更容易产生无价值感，以及忧郁、抵触的情绪。
京爱正在卧室里认真地看着电视里的儿童节目。从学校回到家，她做的第一件事情就是打开电视。因为她最喜欢的卡通片快要开始了。
“京爱！”
打开电视还不到5分钟，外面就传来了妈妈气恼的喊声。
“我在呢。”
京爱的声音带着一些不耐烦，目光依然停留在电视画面上。
“你过来一下。”
“怎么了？”
“我让你过来你就过来，怎么这么罗嗦！”
京爱皱着眉头站了起来。
“究竟是什么事啊？”
“你没看到你房间乱成什么样了吗？这像是人住的地方吗？简直都快成猪圈了！你的房间怎么总是这么乱？一个女孩子怎么这么不爱干净！衣服和书包怎么可以随便扔到地上？还不快去收拾！”
京爱看了一眼自己的房间，淡淡地说道：“我看完这个就去收拾。”
“马上就去！总看什么卡通片啊！它给你饭吃还是怎么着？赶快去把衣服挂到衣柜里，再把书包挂到书桌旁边！”
“我都说过一会儿再收拾了。”
“我让你立即去！你如果以后还像这样乱扔衣服，妈妈就不再给你买新衣服穿了。”
“妈妈，你为什么这么针对我啊？京哲弄得比我还乱呢！”
“我让你收拾你就收拾，不要顶嘴！”
如果你的上司或父母经常对你强制性地命令或施以威胁，你会怎么想呢？就算是只能遵从，内心也肯定不满吧？而且在别人的命令或威胁下，工作起来是不可能感到愉快的。
若你真的希望孩子可以自觉地收拾房间，就应该采取循循善诱的方式，而不是强制性地命令孩子。
“京爱，妈妈也知道你很喜欢看卡通片，但你也要为妈妈着想一下吧。把书包挂到书桌边上，再把衣服放进衣柜，也花不了多长时间。妈妈每天工作这么累，回到家一看到你乱扔东西，心里就特别烦躁。等你看完电视，去把自己的房间好好收拾一下，而且从明天开始也不要再乱扔东西了，好吗？”
如果选择这种平等的劝告或建议方式，我想无论是哪一种类型的孩子，他们都会自愿地接受你的意见，并且也会自觉地收拾自己的房间，改正邋遢的坏习惯。其实区别只在于，让孩子先看电视还是后看电视。
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