西部师生不会忘记

西部师生不会忘记——记福建省福州外国语学校支宁教师吴登建

龚志昌

正值不惑之年的吴登建老师，有着20多年的教龄，11年党龄。就是这样一位才华横溢的老师，不顾自己多病的身体，毅然肩负起福建省福州市第四批赴宁夏盐池支教队队长这一光荣而艰巨的任务。他率领着15名队员，在宁夏盐池支教。一年来，以奋发有为的状态积极开展工作，在艰苦的环境中磨炼自己。表现出了教师特有的精神风貌。

走进西部

1981年毕业于福建师范大学外语系的吴登建老师，在校期间就是一位才华出众的尖子生。他不仅学习成绩优秀，而且琴棋书画、篮球、足球样样精通。从那时起，他就有一个坚定的信念：一定要当一名合格的人民教师，培养出更多的合格学生。在20多年的教育教学实践中，他实现了自己的理想，“是金子，在哪儿都会发光”。他不仅在原单位工作成绩优秀，为人正派，品行高尚，就是在支教这短短一年中，他也表现出了非凡的工作能力和博大的爱生精神。

2002年8月，福州外国语学校林鸿校长在全校教师大会上传达了福州市教育局委派市属中学骨干教师、后备干部赴宁夏支教的精神后，吴老师陷入了深思，他是名党员，又是一名骨干教师，响应党中央的号召开发建设大西北是他义不容辞的责任，况且在20多年的工作中，他担任过学校的中层干部，始终工作在教育教学第一线，积累了丰富的教育教学和管理经验，到西部教育落后的地区工作，正能发挥他的优势和特长。他立刻找到林校长，向学校党总支表达了他参加支教工作的愿望和请求。

但是，愿望和热情终究不能代替摆在他面前的困难。长期以来，他一直饱受重度心律不齐之苦，而且伴有三度杂音。参加支教，他的身体状况让年迈多病的老母亲放心不下。孤单的她多么希望儿子能够侍伴左右，让她能够安享晚年的生活。2002年初，他购买的经济适用房交付使用。暑假开始动工装修。赴宁支教势必让刚刚开始的装修延后，母亲渴望住进新居的愿望也将暂时无法实现，然而，一个党员的使命感和责任感激励着他，鼓舞着他。他说服了母亲、家人，接受党组织的委派，于2002年8月30日飞往银川，开始了为期一年的西北支教生活。

热爱西部

一年来在盐池县工作生活的经历，让他了解感受到西部自然环境的恶劣，经济的落后和教育的滞后，但也使他更加了解热爱在这片黄土地上勤劳耕作的农民、爱岗敬业的教师和孜孜不倦努力求学的孩子们。

到大水坑镇一段时间后，生活上的一些困难就凸现出来了。首先是饮食问题，当地的烹饪习惯是饭菜又麻又辣，来自南方的他难以适应，而不吃辣椒不吃蒜，就很容易体会到闹肚子跑厕所的尴尬。其次是气候问题，由于干燥和对高原反应强烈，他很快就表现出皮肤干裂、手指蜕皮、流鼻血等症状，几乎每天清晨起床的第一件事，就是清理鼻腔里残留的血块。这里的日常用水是含有大量水碱的地下水，用来沏茶，茶水上明显地覆盖着一层薄膜，水咸味涩，用来洗衣，时间长了，浅色的衣物也因水碱而泛黄。

更为严峻的是，由于过度放牧，破坏性地挖采摘甘草发菜等原因，大水坑周围的地区植被受到严重的破坏，田地草原变成荒漠，树倒屋埋，沙进人退。风沙来时，遮天蔽日。在支教的日子里，他就体会到扬沙天气的冷酷。空气中弥漫着沙尘，呼吸都困难，那是一种令人几近窒息的感觉，然而，这一切吴老师都默默地承受着，从未有一句怨言，盐池二中是盐池县的两所高级中学之一。四周方圆几十里地的学生们生活俭朴，一个月的生活费甚至不够发达地区的孩子们去一次肯德基麦当劳!

但是，生活上的困难和对开展支教工作的疑虑很快就被细心体贴的二中领导和热情好客的教师们以及质朴可爱的孩子们一一解决和打消。二中校领导和教师们把他们最好的东西都给了他，就连那些质朴的孩子们，都把他们所能有的最好的东西都呈现给了他。记得在非典肆虐的那段日子里，孩子们为了让他们喜爱的支教老师减轻压力，邀他去黑山墩爬烽火台，一路上，孩子们教他识别野菜，挖沙葱，男孩子们抓来了沙婆子。这些，是西北孩子最纯最真的心啊!面对二中校领导和教师们的殷切希望，面对孩子们渴望知识的纯真的眼睛，他发白内心地说：“我有什么困难不能克服?又有什么理由不把支教工作做好呢?”一年来与二中师生的接触过程中，他开始了解西部，也开始热爱这一方热土，热爱在这一方热土上世代生活辛勤耕作的人们。

奉献西部

盐池二中是一所外语教学相对薄弱的高级中学。因为地处乡镇，外语学习氛围较差，又因为学生大部分来自贫困山区，学习条件跟不上。外语教学限于这些自然因素，加上西部地区信息相对闭塞，传统落后的外语教学理念得不到及时的更新，提高外语教学质量很难落到实处。到二中后，他担任了高一（6）班的英语教师并指导青年教师的教学。一年来，在日常教学过程中，他结合学生的实际情况，认真备课，采用生动活泼的教法，激发学生学习外语的热情，师生互动、学生为主的学习方式让学生感到新鲜而有信心。他凭着过硬的专业知识和高超的授课艺术，多次为二中的外语教师上公开课、观摩课和示范课，把沿海地区先进的教育理念和教学手段传播给了二中的外语教师。教师们深情地说：“吴队长给学校的外语教学注入了活力，输入了新鲜血液。”在课余时间，他教会了学生许多英文诗歌，充满韵律的诗歌和脍炙人口的经典名曲及丰富的社会文化背景知识激发学生探究异国文化和语言的兴趣，班级的外语成绩有了明显的提高。晚自习，课余时间，总是有孩子带着问题来他的宿舍寻求帮助，得到解答后满意地离去了。他还积极参加教研组听课评课活动，与教师们交流自己的教学体会与心得。为了提高教师们对多媒体教学的认识和制作多媒体课件的水平，他请求所属学校将近年来教师们制作的优秀多媒体课件刻录成光盘，赠送给二中，以期对二中多媒体教学的改革进程有所帮助。

当他了解到所任班级中有许多的贫困生后，他向校领导提出了下乡访贫问苦、做社会调查的请求。在校领导的支持下，他两次深入山区滩地，走访了麻黄山、赵记湾、前原、青山、冯记沟、红柳沟等十几个乡村，拍摄了大量的照片，整理了访问材料。2002年底返校期间，他写出了《管窥西部教育状况》的社会调查报告，从分析西部经济与教育发展的关系入手，剖析了西部教育的现状、问题，并配以大量图片资料，编成了“西部教育状况图片展”，在福州外国语学校、福建师大体育科学学院、福建宁德师范高等专科学校巡回展出。在介绍西部教育方面起到了良好的作用。在此前提下，他征得学校的支持，发动师生捐款，资助西部贫困学生并动员社会力量开展“一帮一”资助贫困学生的活动。目前，学校及社会资助达16300元。“一帮一”的资助人还表示，对受助学生的资助将一直持续下去。另外经过他的努力，福建师大体育科学学院与盐池二中也初步建成了设立省外实习基地，协助改善体育教学设备和定向招生的协议。一位学生家长感动地说：“我的孩子如果没有吴老师资助的500元钱，这学期恐怕就不念了，因为我实在给孩子拿不出生活费。”

是的，一万多元钱在大款们看来也许不算什么，可能仅仅是个数字而已，然而，在西部师生眼里，它不仅仅是个数字，它凝聚着吴老师的心血和汗水，也凝聚着吴老师以及东南沿海人民对西部贫困学子的一片赤诚纯真之情!

这种友谊，在人世间是无法用其他东西代替的。

经过他的努力，连接福州外国语学校和宁夏盐池二中两校的“桥梁”真正建立起来了，然而为建立这座友谊之“桥”吴老师不知花费了多少心血，奔波了多少路程，牺牲了多少休息时间!

听说吴老师快要回南方，盐池二中的师生们和吴老师有着同样的心情，都沉浸在一片恋恋不舍、难离难别的氛围之中。西北的一切在他的生命里留下浓墨重彩的一笔，是他一生难以忘怀的最可贵的经历。一年的西北支教工作即将结束，但是，为开发大西部、建设大西部贡献一分自己力量的努力却永远没有结束!目前，他正致力于联系东南沿海地区的社会力量，为资助盐池二中的贫困生继续努力着。

吴老师，西部师生永远不会忘记您!

（此文发表于《宁夏教育》2003年第9期）