【摘要】：经营超市的核心理念是方便、便宜、优质、快捷、安全、新鲜、环境优雅、一站购齐等等。“超市式教学”是一种在教师指导下，学生以自主选择、分层学习为主要特征进行自主学习的教学活动。我们提出“超市式教学”，是借鉴超市管理中“顾客至上”、“自由选择”、“分层消费”等主要理念，构建人本、自主的教学新模式。
一、超市的经营理念
1．理论知识
经营超市的核心理念是方便、便宜、优质、快捷、安全、新鲜、环境优雅、一站购齐等等。具体表现出它最抢眼的是有充足的货源；其次是商家一般都十分重视宣传攻略，超市给会员定期发送会员画报，将近期价廉物美的商品陈列其上，可谓是浓缩的精华；再次，超市最大的特色是货物上架，买主自选；第四，促销活动是超市经营不可或缺的一张王牌，端午节包粽子比赛、六一儿童节比赛等活动不断推出，这些活动往往“应节”、“应景”而生，的确能大大提高销售额；第五是超市经常开展一些便民活动，如以旧换新，天气预告；最后，许多购物者之所以选择超市购物，图的是令人舒心的幽雅环境以及现代化的气息，欣赏的是那份洁净。
2．理论指导
“超市式教学”是一种在教师指导下，学生以自主选择、分层学习为主要特征进行自主学习的教学活动。我们提出“超市式教学”，是借鉴超市管理中“顾客至上”、“自由选择”、“分层消费”等主要理念，构建人本、自主的教学新模式。“自主选择、分层教学、多元评价”是我们的出发点，目的是通过自然分层，让不同层次的学生获得成功，体验成就，激发和提高学生的成就动机，产生学习的内驱力。
超市经营的每一个理念都与我们教学息息相关，我们要借鉴超市理念来研究学生所需，然后通过我们认真的备课，将学生所学的知识内容呈现在学生最容易发现的位置，让他们在最短的时间内掌握，并且经常优化学习环境，让他们愿学、想学，再到乐学。
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