【摘要】：随着“和谐社会”理念的深入人心,青少年体质健康问题得到了全社会的广泛关注,青少年的健康已经成为构建和谐社会的必然要求。所以,在现阶段尽快构建“三位一体”的健康教育模式,尽快开发适合青少年特点的运动干预方案,均是当前亟待解决的重大科技问题。
第一节 问题的提出
随着物质生活水平的不断提升,人们对业余生活的要求越来越高,多数人已经将健康的体育生活方式列为他们生活所追求的目标,这种氛围不但改变着人们的物质基础,同时也改变着人们的心态、需求和价值观念,体育作为21世纪的一种“文化生活方式”,向人们提供了一种开放的、创新的、多元化的文化经验。但是,现代文明成果在为人类创造更美好生活的同时,也使得人们的健康发生了变化。疾病的流行现状也呈现出低龄化的趋势,青少年的健康方面存在着许多问题,具体表现为：营养不良、肥胖症、高血压等慢性疾病的患病率呈现出日趋上升的趋势,然而,这些现代文明病或多或少与不良的体育生活方式有关。
随着“和谐社会”理念的深入人心,青少年体质健康问题得到了全社会的广泛关注,青少年的健康已经成为构建和谐社会的必然要求。近年来,我国学校体育取得了巨大成就,但随着时代的发展和社会的进步,我国现阶段学校体育工作实践中依然存在如下突出问题亟待解决：①学生尚未建立科学的体育生活方式;②尚未构建起学校、社区、家庭“三位一体”的健康教育模式;③适应青少年生长发育特点的体育项目的开发和应用严重不足;④体育教学不能激发学生积极锻炼身体的热情,也不能促进体育健身意识的发展,其结果导致学生体质水平随着年代的推移逐渐下降。由此可见,进一步强化学校体育课内和课外活动的改革力度是必然之路。所以,在现阶段尽快构建“三位一体”的健康教育模式,尽快开发适合青少年特点的运动干预方案,均是当前亟待解决的重大科技问题。
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