重庆—考生
哲人问：“你们是否闻到苹果的香味？这个苹果是我亲手摘下来的。”
除了三个学生外，其余均肯定地回答说，闻到了苹果的清香，甚至有人闻都未闻就做出了回答。
这三个学生是如何回答这个问题的呢？他们为什么没有闻到苹果的香味？
第一个学生说：“我没有闻到香味。”他没有说原因，他只知道，有就是有，没有就是没有，他只相信自己。
第二个学生用手摸了摸苹果，问：“这是什么苹果？”他大胆质疑、动手求证，他相信事实。
第三个学生说：“我没有闻到香味，我感冒。”如果他真的感冒了，那他是个诚实的人；如果他没有感冒，那他是一个圆滑的人，不过他至少是一个敢于坚持自己观点的聪明人。
一种性格决定一个答案，透过一个答案，能看出一个人的性格。性格决定人生。
司马迁
司马迁就好比故事中的第一个学生。
李陵被迫投降，身不由己，汉武帝大怒，想要大开杀戒。众臣进谏，被汉武帝驳回，称群臣若有再为李陵求情者，与李陵同罪，定不宽恕。只有他——司马迁，不畏生死，再次进言。汉武帝残忍下令对其施以死刑，大臣再次死谏，为司马迁保下了性命，但死罪可免，活罪难逃，改判宫刑。
司马迁之妻为救夫君，上街卖画，想以赎罪银赎回夫君。
汉朝百姓敬重司马迁，纷纷解囊相助，最终凑够了赎罪银。可他高兴了吗？没有，他拒绝了妻子的赎罪，忠臣本无罪，何须赎罪银？
一代刚正太史令，名留青史。
柏拉图·小泽征尔
苏格拉底也曾问过学生同样的问题，用同样的假苹果。可惜的是，只有一名学生敢于质疑老师的话，并且在其余同学全部站在他对立面的时候，仍旧坚持着自己的观点，这个学生就是柏拉图。这个伟大的人只相信真理。
世界著名的音乐指挥家小泽征尔早年参加过一次指挥大赛。他按评委交给他的乐谱指挥乐队，突然发现乐曲中出现不和谐的旋律，他开始以为是演奏错了，但重复几次依然如此，于是指出乐谱有问题。在场的作曲家和评委声称乐谱是最权威的，不会有错。他考虑再三，仍然坚信自己是正确的，大声说：“不，一定是乐谱错了！”
一声“不”，惊起了热烈掌声。评委们立即站立祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但却没有坚持自己的勇气。
真理是不可否定的。
孔子·狄仁杰
如果第三个学生真感冒了，那他的诚实就如孔子。面对孩子们询问是早晨太阳高还是傍晚太阳高？孔子诚实地回答：“我不知道。”
如果第三个学生是假感冒，那他的圆滑、聪明就如狄仁杰。狄仁杰在某些地方忠直，某些地方狡猾，他效忠武则天，尽心竭力，同时也巧妙地让武则天将皇位留给了李氏子孙。
其实，真真假假又有多重要呢？他至少坚持自己的观点。
一个真苹果，砸中了牛顿，他想到了万有引力；一个金苹果，引发了特洛伊战争；一个蜡苹果，给予了我们无尽遐思。
作者构思十分巧妙，跳出常规思路，以遐想为线，针对学生们的回答展开联想，通过司马迁、柏拉图、小泽征尔、孔子、狄仁杰等人物来说明“性格决定人生”的观点，使文章具有了深刻的内涵。结尾又通过“真苹果”“金苹果”“蜡苹果”扩展了遐想的空间，丰富了文章的内涵和外延。
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