【摘要】：苹果是最常见的水果之一。苹果的营养非常丰富，且易被人体吸收，可以使人的皮肤润滑柔嫩。苹果也是孩子们最喜欢吃的水果之一。把苹果梗和苹果梗处的窝窝勾画出来，也可以给苹果加几片叶子；引导孩子对苹果的形状进行想象，如球、帽子、房子、小人等，让孩子们根据想象直接拿深色油画棒在苹果上面添加颜色。
画中话
苹果是最常见的水果之一。其口感爽脆，味道甜或略酸。苹果的营养非常丰富，且易被人体吸收，可以使人的皮肤润滑柔嫩。苹果也是孩子们最喜欢吃的水果之一。
工具材料A3纸，油画棒，苹果。
教学目标
1．苹果的外形特征及颜色处理，以苹果为基本形进行创意联想。
2．构图的变化和油画棒涂色的方法。
教学过程
1．互动导入。让会画苹果的孩子在黑板上将苹果画出来。
2．实物观察。给孩子们准备几个苹果，切成小块让孩子们品尝。老师讲解苹果的基本特征等知识。
3．画出基本形；给苹果涂色，苹果身上的颜色有很多变化，提醒孩子们仔细观察实物，简单学习单色过渡知识，强调颜色要涂实涂匀。
4．细节刻画。把苹果梗和苹果梗处的窝窝勾画出来，也可以给苹果加几片叶子；引导孩子对苹果的形状进行想象，如球、帽子、房子、小人等，让孩子们根据想象直接拿深色油画棒在苹果上面添加颜色。
5．修整画面。用深色（黑色）对主体物重要的部分进行适当勾涂，对有些颜色不协调或没有涂匀的要进行补画修整。
6．背景处理。根据孩子们自己的理解进行场景添加，或涂一些浅色做背景。
学生作品
刘寅翔（4岁半）
范馨予（5岁）
李孟曦（5岁）
刘宇帆（4岁半）
王语涵（4岁半）
朱家豪（5岁）
王昕祎（5岁）
教师评价建议
老师在评价涂色技巧时要点到为止，重点要引导孩子们发挥丰富的想象，且以学生表达为主。上课用的苹果可以分给孩子们吃，老师可以切出好看的形状，做成水果拼盘。
课后拓展
苹果形状也可以用超轻黏土做好，用彩卡等处理背景。
高梓桐（4岁半）
张靖萌（5岁）
刘贝贝（5岁）
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