【摘要】：一天上课的时候，方浩用很短的时间出色地完成了老师安排的随堂测试。于是，老师并没有正面的表扬方浩。从此以后，方浩开朗了许多，也变得越来越有自信了。所以，一个健康活泼的孩子，不仅仅要有赏识他的老师、赏识他的家长、赏识他的小伙伴，还要学会自我赏识。
指导孩子学会自我赏识
一天上课的时候，方浩用很短的时间出色地完成了老师安排的随堂测试。老师非常高兴，打算好好夸奖一下方浩。但是，他突然想起来，方浩在平时似乎总是缺乏自信，对自己完全没有信心，做什么都不喜欢尽力，认为自己就是尽了力也做不好。于是，老师并没有正面的表扬方浩。
老师对方浩说：“你今天觉得你自己的表现怎么样啊？”听到这话，方浩茫然地看看老师，不明白老师问这句话的意思是什么！所以他低着头，什么都不说。于是老师开始启发方浩：“今天你是第一个完成测试的人，而且成绩非常好，难道你就对你自己的成绩一点感觉都没有吗？”方浩看看老师，终于说了一句：“老师，我觉得我今天非常出色！”说完了这句话，他的脸上展开了灿烂的笑容。从此以后，方浩开朗了许多，也变得越来越有自信了。
自我赏识是一个人对自己怀有的肯定的情绪体验，同时，也是其对自身力量的认识和充分的估计，而这种积极的自我评价不仅仅是每个孩子走向成功的起点，也是新时代人才所必须具备的素质。所以，一个健康活泼的孩子，不仅仅要有赏识他的老师、赏识他的家长、赏识他的小伙伴，还要学会自我赏识。
那么，父母应该如何指导孩子学会自我赏识呢？不妨从以下几个方面进行努力：
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