首页 理论教育 动力学的发展

动力学的发展

时间:2022-02-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:当开普勒发现这些定律时,伽利略正在研究运动定律。)牛顿进一步明确了这个想法,他说改变物体运动的惟一方法是施之以力。事实上,运动定律是,力产生的加速度与质量成反比,或力正比于质量乘加速度。但是实际运动是偏离这条如果没有力作用物体本应沿之运动的直线的,这一偏离基本上与运动的方向垂直,而不是在运动的方向上。

当开普勒发现这些定律时,伽利略正在研究运动定律。问题是,是什么使行星绕太阳运转?(当时有一个理论是,行星绕太阳运转是因为后面有看不见的天使在推它们,他们扑动着翅膀推着行星前进。你将看到,这个理论现在有一些修正,人们发现,为了使行星转圈儿,看不见的天使必须向一个不同的方向飞,而且他们没有翅膀。在其他方面,新理论倒是与原来的理论多少有些相似!)伽利略发现了一个有关运动的非常值得注意的事实,它对理解开普勒的诸定律是必不可少的,那就是惯性原理——如果有个东西在运动,不和别的东西接触并且完全不受干扰,它就将以匀速沿直线永远这样运动下去。(为什么它保持直线匀速运动?我们不知道,但它就是这样。)

牛顿进一步明确了这个想法,他说改变物体运动的惟一方法是施之以力。如果物体运动得越来越快,就一定有一个力施加在运动方向上。另一方面,如果物体的运动改变到一个新的方向,那它就受到了一个侧向力的作用。于是牛顿就加进来一个观念:要改变物体运动的速率或方向,就需要一个力。例如,把一块石头拴在绳子上,让它做圆周运动,就需要有一个力把它保持在圆周上。我们必须拉住绳子。事实上,运动定律是,力产生的加速度与质量成反比,或力正比于质量乘加速度。一个东西的质量越大,为了产生一个给定的加速度,所需要的力越大。(质量可以这样测量:把不同的石头系在同一条绳子的末端,使它们以同样的速度做同样大小的圆周运动。这时会发现,所需要的力的大小不同,质量大的物体所需要的力也大。)从这些考虑得出的一个高明见解是,为了将一颗行星保持在它的轨道上,并不需要一个切向力(天使并非一定要在切向飞行),因为行星在这个方向上会做惯性运动。如果根本没有东西打搅它,行星会沿着切线方向的直线飞走。但是实际运动是偏离这条如果没有力作用物体本应沿之运动的直线的,这一偏离基本上与运动的方向垂直,而不是在运动的方向上。换句话说,由于惯性原理,控制一颗行星环绕太阳运动所需的力不是一个环绕太阳的力,而是一个向着太阳的力。(如果有一个力向着太阳,太阳理所当然可能就是这个天使!)

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈