21世纪，人类已经进入信息化时代。如今，不懂得网络的人，几乎成了新时代的文盲，或者被称作“外星人”，就连四五岁的孩子也无法和网络“绝缘”。年轻的父母只有融入社会，了解和运用网络，并提高自己的媒介素养，才能正确引导自己的孩子进入网络世界。
网络可以为孩子们提供丰富的教育资源。有些电子游戏与软件的设计，确实能起到开发儿童智力、开阔孩子眼界、增加学习兴趣的作用。孩子能在网络中迅速、高效地获得有利于他们成长的知识，从而开阔视野，拓展思维，提高他们应该具有的知识水平。媒介素养，就是对网络、报纸杂志及广告宣传等媒介信息，要有全面正确的认识。
小学信息技术课已是孩子们的必修课。学龄儿童必须学会使用计算机软件撰写文章；在网上搜寻有关主题的材料；会玩教育性电子游戏；有些孩子还要学习怎样编写程序，学习开发网站所需要掌握的技能。
然而，网络对任何人都是一把“双刃剑”。特别是对于心智尚不成熟的孩子来说更是如此。一方面，如果能带有明确的学习目的上网，肯定对他们学习知识和人格成长都具有巨大的促进作用；另一方面，如果孩子使用网络的观念和目的未能明确，甚至纯粹是出于好玩的目的上网，其负面影响不可低估，甚至是极其危险的。
网络是大众媒介最快捷方便、又具有吸引力的一种信息载体。大众媒介是一门产业，为了实现经济效益，有的网站竭尽所能吸引大众眼球，迎合大众心理，甚至不惜用一些低级趣味的东西吊人胃口。如果没有一定辨别好坏、判断是非和自我控制能力，很容易被牵制而沉溺其中。对网络上的色情、暴力等有害游戏，好奇心强和玩性重的孩子，很难抵抗其诱惑力。轻者浪费时间，耽误当前的学习和将来的个人前途；重者使孩子形成错误的价值观和人生观。他们模仿网上看到的东西，用粗俗的方式，实现自己低劣的欲望，甚至掉入陷阱，导致犯罪。
随着网络的普及，良好的媒介素养正逐渐成为未来竞争的一个重要素质。青少年处在生理和心理成长发育期，心智不成熟，情绪不稳定，出于好奇，容易“随着感觉走”。所以，年轻父母们了解这方面的内容很有必要。一是父母本身要有良好的媒介素养，才能正确地引导孩子；二是父母要以身作则，不能有网瘾和手机瘾。
为了让孩子做到“让媒介为我所用，而不是被媒介所误”，应该教育和引导孩子切实具有以下的媒介素养。
1．约法三章。
（1）主动接受父母及家人的有效监督。
（2）不到营业性网吧上网。
（3）带着正当目的上网。
（4）学习任务完成后才能上网。
（5）周一至周五每天上网不超过半小时，周六周日每天上网不超过一小时。
（6）只能使用家里及公共场所的安全电脑上网。
（7）私密信息不能放到网上，包括：本人真实姓名、本人及家人的照片、身份证号码、银行账号及密码、家庭住址及电话、学校名称及地址、父母姓名及身份、家庭收入等等。
（8）不要随便与网上“结识”的陌生人见面，如果确有必要，须告知父母并陪伴同行。
（9）对网上危言耸听而未经官方证实的不实信息，不在网上转发，也不在社会上传播。
（10）自觉规避网上不良信息和垃圾信息。
2．遵守网络规则。
（1）不沉溺虚拟时空。
（2）使用安全软件。
（3）访问安全网站（正规的大型网站）。
（4）遵守国家有关法规。
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