做好今天的事

守时就是有时间观念，在规定的时间内按时完成某件事，使孩子的学习、生活井然有序，每一天都过得很充实。然而在实际生活中，有的孩子不知如何安排、分配时间来完成自己的学习、生活。孩子做事拖拉的问题，家长也很苦恼。透过孩子的某些现象，会发现好多问题的症结都与家长有关。在家庭平时的生活习惯方面，不管是大人还是孩子，如果没有好的生活秩序，没有时间的观念，做事就会比较混乱。作为家长，应该教会孩子管理时间，让他懂得遵守时间是一种良好的生活习惯。惜时、守时是一种美德，体现了一个人的基本素养，也是成功的基本条件。

指导对象

一年级新生家长。

指导目标

帮助家长树立孩子的培养要从生活习惯做起的思想意识，正确认识培养孩子具有时间观念的重要性；指导家长掌握一些使孩子养成遵时、守时好习惯的方法，并能够对孩子进行指导，提高学生管理时间的能力。

指导重点和难点

1.树立时间宝贵的观念，懂得合理安排时间的重要性。

2.掌握培养孩子遵时、守时的方法，并能进行正确指导，提高孩子合理安排时间的能力。

指导内容与步骤

一、实例导入、引出课题

1.讲述实例。

一年级学生明明每天放学回家之后就守着电视机不放，一直到爸爸妈妈叫吃饭，有时连叫吃饭都不应，常常惹得父母生气。晚上要睡觉时，或玩得尽兴了，他才想起语文课文没读或英语课文没念。本该晚上八点上床睡觉的，常常要弄到晚上九点多才睡，第二天早上要在爸爸妈妈的千呼万唤中才起床。你们想一想，这样会出现什么状况呢？

2.家长讨论。

3.教师小结。

明明回家后不及时完成老师布置的作业，看电视的时间过长，晚上睡得太晚导致第二天起不来，上学迟到。这些现象都说明了，明明是一个不会合理安排时间的孩子。那么，我们应该如何培养孩子养成珍惜时间、合理安排时间的好习惯呢？今天，我们一起探讨一个话题：让孩子学会惜时、守时。

4.引出课题：让孩子学会惜时、守时。

二、提出问题

1.提问。

也许有的家长会说，明明现在还小、不懂事，等他长大以后就会懂得安排好时间了。那么，我们先想一想自己的成长经历，小时候的你是怎样的？对你将来的成长有什么影响？

2.小结。

正如我们家长谈到的，如果没有一个良好的生活习惯，长大后就会越来越没有时间观念，做事效率低。所以，我们一定要告知孩子惜时、守时，处理好休息与学习、玩耍与学习、吃饭与学习之间的关系。

三、方法指导

为什么要在一年级讲守时呢？因为一年级学生开始了全新的生活，从学龄前儿童到小学生，这是人生中一个重要的阶段，良好的开端会成就美好的未来，对一年级学生提出新的要求，是走好人生第一步的关键。

1.方法一：家长同孩子一起制定一份作息表。

（1）你的孩子上学前和放学后的时间是怎么安排的？你能列出自己孩子的作息表吗？

（2）家长交流。

（3）显然，每个孩子在家的时间安排是不一样的，那么怎么才能使你的孩子在家的这段时间安排合理呢？

我们可以这么做：跟孩子一起分配时间，把时间分成“整块时间”和“零碎时间”。整块时间是用来专心致志地写作业、看书的。零碎时间是可以用来调节、休息的，如吃饭、看电视、做游戏、做小运动等。只要合理安排时间，做到有细有粗、有劳有逸，符合孩子的年龄特点，那么这个时间表一定会深受孩子喜欢的。

同时，家长不要以为作息时间表定好了就没事了，更重要的是每天督促孩子严格按照作息时间表行事，做到的及时给予奖励，例如，贴五角星、插小红旗等，没做到的要批评、指正。

2.方法二：帮助孩子改掉爱磨蹭的毛病。

（1）情景剧：《爱磨蹭的丁丁》。

小学生丁丁每天放学回到家，在奶奶的催促下喝完牛奶开始写作业。

时间滴答滴答地过去了，忙乎了一阵的奶奶从厨房出来，看见丁丁的书包还好好地放在书桌上，丝毫没有打开过的痕迹。

“小祖宗呀，都几点啦？你妈妈马上要回来了，看见你一个字都没写，又要骂啦！”奶奶唠叨着。

丁丁不情愿地慢腾腾地拿出了课本、作业本、文具盒，急得奶奶恨不得帮他拿。看见丁丁写下了第一个字，奶奶放心地回到了厨房。

……

“你什么时候开始写作业的？怎么到现在才写了四个字？”书房里传出了刚下班回家的妈妈的大嗓门。

在妈妈的大发雷霆下，丁丁总算加快了速度，但还是写写停停，停停写写。原本15分钟就可以完成的作业，竟然写了近1个小时。

（2）分析孩子磨蹭的原因。

你的孩子像丁丁那样爱磨蹭吗？列出孩子磨蹭的原因：

①长时间关注被动吸引的东西——看电视、玩游戏、打电脑。

②对学习没有信心，不感兴趣，害怕写作业。

③上课不认真听讲，没有掌握知识点。

④由于家长布置了许多额外的作业，使得孩子产生厌学情绪。

⑤没有时间的紧迫感，时间概念比较模糊。

（3）讨论改掉磨蹭的方法。

我们可以采取哪些手段让孩子改掉拖拖拉拉的习惯？

（1）在规定的时间里做事、做作业。如根据作业量，要求孩子在规定时间内完成；也可以和孩子开展比赛“穿衣服”“叠被子”等活动。

（2）改掉不良的习惯。如不能边吃饭边做作业。

（3）从自身做起。家长要成为孩子的榜样，自己不拖拉、不磨蹭。要求孩子做到的，自己一定要先做到。

（4）多给孩子正面、积极的肯定，有进步了便给予表扬和奖励。如在家设立一个奖励制度，有进步了就奖一个五角星，积满十个五角星就可以满足一个愿望。

四、总结

教育孩子珍惜时间不是一件容易的事。我们必须从小进行珍惜时间的教育，让孩子从对生命的热爱、对效率的体会、对时间的无限和有限的理解等方面着眼，养成珍惜时间的习惯。

指导建议：

1.教学中应该注重与家长的互动，让家长在探讨中得出正确的指导方法。

2.运用实例分析，让家长了解和提高树立时间宝贵的观念，懂得合理安排时间的重要性。

参考资料

有关珍惜时间的诗词佳句

少壮不努力，老大徒伤悲。

［汉］乐府诗集《长歌行》

盛年不再来，一日难再晨。

［晋］陶渊明《杂诗》

三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

［宋］岳飞《满江红》

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

［宋］晏殊《浣溪沙》

世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。

［清］王九龄《题旅店》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

［唐］无名氏《金缕衣》

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

［宋］蒋捷《一剪梅》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

［唐］颜真卿《劝学》

公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。

［唐］杜牧《送隐者一绝》

前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

［唐］陈子昂《登幽州台歌》

珍惜时间的小故事

1.鲁迅的故事

伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅非常珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；蠢人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有。鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者。他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作。鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。在鲁迅卧室的墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联。鲁迅曾说：“美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人”。

2.爱迪生的故事

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等总计两千余种。爱迪生强烈的研究精神，使他对改进人类的生活方式，做出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”然后又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

3.猫头鹰的启示

春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着：“猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷曲在窝里，懒懒地说了声：“是谁呀？这么早就上这儿来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时候练不行，我还得再睡一会。”喜鹊听了这话，只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说：“白天还长着呢，练什么呢，还是多休息的好。”喜鹊说：“已经不早了，都到中午了，你该捕食锻炼了。”可是猫头鹰就是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说：“我就是这习惯，晚上饿了我才开始捕食。”喜鹊说：“这么晚了你还能捕到什么食？”这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树，累得筋疲力尽，能捕到的食物很少，肚子饿得咕咕叫，它也哇哇地乱叫，声音非常难听。

这则寓言告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。古人说过：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以青少年朋友一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努力，老大徒伤悲”了。

（本讲编写：刘玉梅）