家教箴言妙语集锦
生命在于运动。
天才出于勤奋。
有志者事竟成。
真金不怕火炼。
富贵荣华莫强求。
青出于蓝胜于蓝。
失败是成功之母。
众人拾柴火焰高。
三人行，必有我师。
燕雀安知鸿鹄之志。
别离，是为了重聚。
千里之行，始于足下。
木秀于林，风必摧之。
尺有所短，寸有所长。
一念放下，万般自在。
人无远虑，必有近忧。
魔高一尺，道高一丈。
棋逢对手，将遇良才。
众口铄金，积毁销骨。
姜太公钓鱼，愿者上钩。
爱情,原来是含笑饮毒酒。
恨别人，痛苦的却是自己。
是非天天有，不听自然无。
千里送鹅毛，礼轻情义重。
时时好心，就是时时好日。
得理要饶人，理直气要和。
欲穷千里目，更上一层楼。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
爱一个人，你是会自爱的。
会当凌绝顶，一览众山小。
读书破万卷，下笔如有神。
谁言寸草心，报得三春晖。
但愿人长久，千里共婵娟。
路遥知马力，日久见人心。
相逢,不是恨晚,便是恨早。
人不可貌相，海水不可斗量。
射人先射马，擒贼先擒王。
疾风知劲草，岁寒识松柏。
来世不可待，往事不可追。
只要功夫深，铁杵磨成针。
吃得苦中苦，方为人上人。
曾经相遇，总胜过从未碰头。
良好的个性胜于卓越的才智
最厉害的病毒，是爱和谎言。
少壮不努力，老大徒伤悲。
感冒原本是一种很伤感的病。
改变别人，不如先改变自己。
话多不如话少，话少不如话好。
平生无一事可瞒人，此是大快。
多门之室生风，多言之人生祸。
身安不如心安，屋宽不如心宽。
宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
智者顺时而谋，愚者逆时而动。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步。
在温室里培养不出耐寒的松柏。
智者知幻即离，愚者以幻为真。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
学而不思则罔，思而不学则殆。
人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
伤人之语，如水覆地，难以挽回。
相爱却不能相恋，相恋却不相爱。
平生不做皱眉事,世上应无切齿人。
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
心慈者，寿必长；心刻者，寿必促。
人之所以平凡，在于无法超越自己。
受思深处宜先退，得意浓时便可休。
滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
不妄求，则心安，不妄做，则身安。
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
书当快易读易尽，客有可人期不来。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
命里有时终须有，命里无时莫强求。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
一个管，一个护，孩子到老不上路。
严是爱，宽是害，不管不教要变坏。
鼓励孩子发现问题，随后解决问题。
屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。
事不三思总有败，人能百忍自无忧。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
凡夫转境不转心。圣人转心不转境。
不惜光阴过时悔，黑发不学白发悔。
一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
圣人求心，不求佛；愚人求佛不求心。
万事得成于忍，与其能辩，不如能忍。
只有炉火纯青，才能炼出放光的钢材。
爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。
改变自己，是自救，影响别人，是救人。
唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
人不求福，斯无祸；人不求利，斯无害。
遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
念头端正，福星临，念头不正，灾星照。
教育孩子与其苦口婆心，不如以身作则。
君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。
开始的时候，我们就知道，总会有终结。
爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
扶危周急固为美事,能不自夸，则其德厚矣！
平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。
世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。
寡言养气，寡事养神，寡思养精，寡念养性。
见己不是，万善之门；见人不是，诸恶之根。
一个人的成功＝1%（智商）＋99%（情商）。
人格是心灵的尺度，权力和金钱丈量不出它。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。
谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
治家从俭起。教养从小起，小不教，则大不孝。
嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
聪明的家长，先教孩子做人，成功是必然结果。
千里马常有而伯乐不常有。谋事在人，成事在天。
教育，必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
诽谤别人，就像含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
让孩子独立思考问题，激励孩子编故事，去构想。
读有文字的书，是求知识，读无文字的书，是悟道。
祖国的未来在我们身上，我们的未来在我们的手中。
择善人而交,择善书而读, 择善言而听,择善行而从。
世事忙忙如水流，休将名利挂心头;粗茶淡饭随缘过，
学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
世上无难事，只怕有心人，世上无易事，只怕粗心人。
明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？
气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。
五官刺激，不是真正的享受，内在安详，才是下手之处。
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
你能把“忍”功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。
处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。
黑夜给了我黑色的眼睛，而我却注定要用它来寻找光明。
让你的孩子学会感恩，远比他们获得一个博士学位更重要。
向孩子提供书籍和资料，以便于他去干自己喜欢干的事。
好高骛远的父母，只能把孩子培养成为心灵残疾的商品。
父母是天然的教师，他们对孩子，特别是幼儿的影响最大。
只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。
凡夫迷失于当下,后悔于过去.圣人觉悟于当下,解脱于未来。
“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善人。
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
莫妒他长，妒长，则己终是短;莫护己短，护短，则己终不长。
择师于书本，解决“知”的问题；择师于生活，解决“悟”的问题；
人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。
急功近利的父母，先教孩子成功，失败必然成为终生存在的危机。
在溺爱中成长的孩子，宛如从温室里培育出来的盆花，弱不禁风。
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
善人行善，从乐入乐，从明入明；恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。
父母的平常说教，加上身体力行，才能达到家庭教育的根深蒂固。
父母早一天放手，孩子就早一天自立。走不出家门的孩子永远长不大！
做事不必与俗同，亦不宜与俗异;做事不必令人喜，亦不可令人憎。
征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
孩子是一部活教材，聪明的父母，通过孩子再度体味更丰富的人生。
友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。
当孩子取得成绩时，不能得意忘形，当孩子犯了错误时，不能掩盖庇护。
母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其中。
存平等心，行方便事，则天下无事;怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。
未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
对孩子充满信任与宽容，最终他们也会用你所期待的那种结果来回报你。
不自重者，取辱；不自长者，取祸；不自满者，受益；不自足者，博闻。
积德为产业，强胜于美宅良田。能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
人生最大的敌人是自己，人生最大的失败是自大，人生最大的愚蠢是欺骗。
骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。
教会孩子真正勇敢，坦诚自信，爱心和责任，便铸就了孩子幸福的人生。
教会孩子正直勇敢，坦诚自信，爱心和责任，就铸就了孩子幸福的人生。
对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
夕阳无限好，只是近黄昏。弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。
萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的。
陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
让孩子学会宽容，等于给孩子放飞了心灵，他必将拥有更广阔的天空与世界。
如果你怕孩子叛逆，那么，请你一定要懂得他反感的是什么，知其需才能投其好。投其好才能得其心。
玉不琢不成器,不人学不知义。琢玉成器，教子成人。无能的家长打骂，优秀的家长示范，伟大的家长启发。
学到多少文化并不重要，悟到多少道理才更为重要。拥有多少书本并不重要，运用多少知识才更为重要。知道并不重要，做到才更为重要。
过度的期望，带来孩子的失望；过度的保护，带来孩子的无能；过度的溺爱，带来孩子的无情；过度的干涉，带来孩子的无奈；过度的指责，带来孩子的抵赖。
心灵美，语言美，行为美，方为上品。品德好，身体好，学习好乃为俊才。实践出真知，严教出天才。
为人父母，要心甘情愿养育子女；为人师长，要心甘情愿培养英才；为人学生，要心甘情愿接受教诲；为人子女，要心甘情愿孝顺父母、长辈。
父母之间和谐美好的气氛，是滋润孩子健康成长的雨露。家长是孩子最好的启蒙老师。晓之以理，动之以情，其情理互补，乃教子之道也！
用人不取其长而责其短，就用不好人。教人不责其短而夸其长，就教不好人。
用人的目的是做好工作，用人之长有利于目标的实现。教人的目的是使人学好，知人所短，有利于达到教人的目的。
赐子千金，不如教子一艺。从小就要让孩子懂得，人生是勤奋的一生，不是享受的一生。
教育的两个基本功能：一是从外部把正确的东西灌输到人体之内；二是诱使正确的东西，从人体内部不断释放出来。
生活在礼仪环境之中，孩子懂得博爱，成长在野蛮家庭之中，儿女学会粗鲁。
与螳螂作战，你的胸怀会越来越小，与蜗牛赛跑，你离冠军会越来越远；与结巴子辩论，你有成为第二个结巴子的危险。
只知道抚养子女，而不注重教育，是父母的过失。只知道放任自流，而不严格要求，是父母的懒惰。
当面教子，背后劝妻，不要父否母然，使子女无所适从。
理性的爱，就是对孩子本质的关心、理解和责任。爱不是越多越好，而是对孩子越有利越好。
孩子是独立的个体，要维护他们的权利，就要为孩子创造相应的空间和条件。学会尊重是沟通的前提，请家长们放下自己的尊严，与孩子共同成长。
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。哪怕是聪明的俊才，如果一味悟导，可能走上毁人的歧途。
孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常言行，对培养孩子的人格具有最强的说服力。
自尊心是一种美德，是促进一个人不断向上发展的一种原动力。教育孩子应从这里入手。
在家中，一个和谐的亲子沟通氛围至关重要。他就是孩子个性和品格生长的土壤。
对孩子不要过分严厉，也不能过高要求，给他们一点心理空间，包容他们的性格弱点。不断地鼓励他们勇往直前、循序渐进，增强孩子性格的韧性。
让孩子在集体中，体会快乐和分享，在人与人的交往中，体会友谊的甘甜，在家长创造的氛围中，学会待人接物，鼓励孩子的好品行，他将成为一个很受欢迎的人。
教子先正己，自己做不到的事，却要求孩子做，只能扭曲孩子的心灵和观念。
如要孩子懂得知识的价值，远比要他得100分更为重要。
师是诸葛亮，学则诸葛亮，师是臭皮匠，学则臭皮匠。师优则生优，师劣则生劣，择其善者而从之。
一首优美的曲子，不仅能陶冶孩子情操，而且能净化孩子的灵魂。相反，一个扭曲的音符，不仅是孩子痛苦的折磨，甚至是毁灭性的伤害。
植根在信念的土壤里，成长在磨砺的滋养中，开花在灿烂的阳光里，实结在理想的金秋时。逆境也是机遇，安逸未必幸福？
孩子成长如登山，吃一堑，长一智，过分地保护，犹如让孩子永远在山脚下徘徊。
道德教育不是空洞的口号，不是生硬冰冷的概念，而是体现在日常生活中最具体的小事里。
阴云密布时，不要给孩子提供遮风避雨，而是鼓励他勇敢地去体味暴风雨的猛烈，经受暴风雨洗礼过后的生命激昂与快感。
如果你不让孩子的未来充满苦涩，那么请你从现在开始由衷地生发出一份感恩的微笑。
娇生惯养不成器，从小磨炼出英才。树大靠苗正根深，盲人须德智并行。优生优育须优教，优教润英杰，误导出蠢材。
孩子是一块泥巴，父母是泥塑艺人。艺人的构思和双手，决定了泥巴最终是一件真正的艺术品或者是一块废弃的泥巴。
尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给予他们成长的空间。
切不可把孩子当成你实现理想的阶梯，以牺牲孩子的“自由”为代价,否则你的下场只有空悲切。
一个国家如果文化科技不发达，那一定是他们的学校教育出了问题；如果社会风气不能变好，那一定是他们的家教出了问题。
慈母败子的错处，在于让孩子的自我无限扩张；而严父毁子的错处，在于让孩子的打算无限萎缩。
孩子宛如一块洁白的海绵，滴进的是什么，它吸收什么。一旦被污染，事后无论再用多大力气清洗，也不可能洁净如初。
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
教育操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的自信心。
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
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