时间过得可真快啊

时间是会跑的，一个没抓住，它就跑得无影无踪了，不仅追不上，而且还永远都找不回来。所以有个成语叫“白驹过隙”，意思是白色的骏马在缝隙间飞快地跑过，比喻时间过得极快。

但是时间的特点本来就是看不见摸不着的，所以本来对时间就不那么理解的孩子可能很难意识到时间的飞逝。这也就是说，我们不能像讲其他大道理那样给孩子讲什么是时间，因为对于这种过于理性的讲解，他能听懂的概率非常小。不过，在最初的一个阶段里，孩子的学习方式是以感官的认知为主的，也就是通过他的视听嗅味触的感觉来领会各种事物。所以，我们可以通过培养孩子对时间的感觉，来让他意识到时间的飞逝。

比如，一位妈妈是这样做的：

每天下午6点，孩子都会准时坐在电视机前等着看动画片。于是，妈妈和孩子一起坐下来，认真地看了一集动画片。一集动画片也就15分钟左右的时间，很快就演完了。孩子遗憾地说：“唉，动画片太短了啊！”

妈妈趁机说道：“是不是觉得看动画片的时间过得飞快？”

孩子使劲点头，看着电视里正播放着动画片的片尾，表情充满了遗憾。

妈妈则说：“尤其是在你做自己喜欢的事情时，是不是感觉时间过得特别快呢？这就是时间飞逝啊！”

孩子恍然大悟：“原来是这样！”

妈妈继续说道：“其实时间一直都是以这样的速度不停地奔跑着，总是在我们没意识到的时候它就跑得没影子了。所以，我们是不是要尽自己所能去抓紧时间呢？”

孩子若有所思：“听妈妈这么一说，还真是啊！”

这位妈妈很有智慧，用一个孩子可以理解的方式来让他意识到时间的飞快流逝。因为借助了孩子最喜欢看的动画片去说明问题，所以让他有了一个极为直观的视觉与心理感受。而孩子通过自己的亲身体会，也发现了妈妈所说的的确是事实。通过这样一件小事，孩子对时间应该会有一定的感觉，这的确是一个很好的方法。

其实类似的方法还有很多，我们也可以由此来打开思路。

比如，可以在带孩子去游玩的过程中，让他感受时间。玩耍是孩子最喜欢的活动，所以不管我们是短暂地外出玩耍还是长途旅行，每到快结束的时候，孩子都会有一种意犹未尽的感觉。这时，我们就可以借机来提醒孩子意识到，时间跑得是非常快的，特别是在他做自己喜欢的事情时，它显得很没有情面，总是让我们觉得还没玩够呢，玩耍时间就已经到了。

还比如，当孩子做自己感兴趣的事情时，就会在不知不觉中花费很长时间，而且还会很专心地度过这段时间。当我们因为吃饭或者想要让他休息而催促他时，他还会觉得我们催促得很麻烦，有的孩子甚至会说：“我刚开始做怎么就吃饭了？”这其实也是一个让孩子体会时间飞逝的好时机。

但是我们也要提防一点，那就是有的孩子会因为玩耍的时间过得太快而觉得很不尽兴，所以他会要求延长时间。但我们可不要被他的央求打败，而是应该提醒他，做每件事的时间都是限定的，一件事完成了就要开始下一件事，不能因为他喜欢就擅自延长时间。

不过，有的孩子可能会说了：“妈妈骗人，我也就在玩的时候才觉得时间飞逝，要考试、挨批评的时候，时间过得可慢了，还有等待的时间也过得可慢了！”

关于这一点，我们要让孩子学会比较，可以给他示范一下，例如做下面的比较。

同样设定好10分钟，第一个10分钟让他玩耍，第二个10分钟让他看书学习。孩子一定会觉得玩耍的10分钟过得太快了，好像刚开始玩，还没怎么动呢时间就到了；而学习的10分钟真是过得缓慢，都看了好一会儿书了，时针似乎一点儿都没动的样子。

在做比较的过程中，可以把时钟摆在他一眼就能看到的位置，让他看看我们其实并没有对时间做什么手脚，也就是要让他有一个切身的体会。而当比较结束之后，我们要告诉孩子的是，这种“忽长忽短”的感觉，其实就只是他自己的感觉罢了，两个10分钟的时间长度是一样的，只不过在做自己感兴趣的事情时，孩子更加专心一些，全身心投入到做自己愿意做的事情上去，也就注意不到时间的流逝；而当做着自己不那么想做的事情时，他就有一种耗时间的感觉，当然就会觉得时间过得缓慢。

既然知道了时间的不可变性，我们应该尽量引导孩子跳出对时间长短的不正确的判断，引导他对学习或者对其他该做的事情重视起来，当他不管做什么事都能专心致志地去应对时，他也就不会觉得做不喜欢的事是在耗时间了。

当然，这个感觉是需要慢慢培养的，孩子不会一下子就产生这样的感觉。随着他的成长，我们也可以将时间的概念逐渐解释给他听，让他结合自己的实际，慢慢意识到时间的重要性。