社交与认知能力培养

社交与认知能力培养

4个月的宝宝，在用肚子趴着时，可伸直双臂撑起上身向四周看；会去抓拨浪鼓等玩具；可放声大笑，高兴时会发出长而尖的叫声；可自然地微笑；会注意很小的物体；能认出爸爸及其他亲人。可以说，这个时期宝宝的社交行为与认知能力已有很大的发展。

培养宝宝的社交智能

培养宝宝的社交能力，就要让他多与外界接触。

宝宝能力特点

社交能力强的宝宝，会出现自发微笑迎接人的神态。当宝宝见到熟人，能自发地微笑，主动地进行社交活动。

宝宝能力培养方案

提升宝宝的社交能力，能培养他的良好情绪，使宝宝愉快的成长。

训练方法

爸爸或妈妈用亲切的声音在宝宝背后叫他的名字，当宝宝转头向家长时，要亲切和蔼地向孩子笑笑，并说：“啊，是在叫你呀！真乖。”这样能训练宝宝转头向着叫他名字的人，并能培养宝宝发出声音。

经常抱宝宝出去玩，让宝宝多接触生人，有助于宝宝社交智能的发展，而且还能减缓宝宝即将出现的怕生现象。

当你和别人在聊天时，不妨，也让宝宝参与进来，要知道，宝宝会试着用各种新的方法与你交流，简直变成了你家的单人乐团，并且对自己很满意。

宝宝微笑的很频繁，甚至假装咳嗽来引起你的注意，并且从宝宝闪亮热切的眼神中，你也应该读明白宝宝尤其想与你们交流，应该积极的回应宝宝。

无论跟宝宝做什么，一定要与他多说话，尤其当宝宝主动向你发出“咿咿啊啊”的声音时，一定要给以回答。无论在什么时候，宝宝可是你观注的重心，要注意与宝宝交流。

培养宝宝的认知能力

促进宝宝认知能力的发展，可以提升宝宝的学习能力，还可以理解社会中的主客关系。

宝宝能力特点

认知能力，是一种抽象的学习行为能力，但是却是宝宝在这个时期培养的重点智能，所以一定要重视。

宝宝能力培养方案

下面我们就介绍几种培养宝宝意识行为的游戏，以开发认知能力。

让宝宝玩玩指灯的游戏，可以握住宝宝的小手，教他用手指灯。为引起宝宝的兴趣，可将灯打开再关上，问他：“灯呢？”让他用手指，每天至少5～6次，等宝宝记住了再认第二个物品。

如果宝宝吃玩具，可以让他吃，因为宝宝品味到啃这些东西与吃自己手的感觉不一样，从而进一步通过口腔感知，认识自我。此外，还可以将客观体验着把自己同外界区分开来。但要注意玩具的卫生。

妈妈用毛巾把脸蒙上，俯在宝宝面前，然后让他把妈妈脸上的毛巾拉下来，并笑着对他说：“喵儿。”玩过几次之后，宝宝会把脸藏在衣被内同大人做“藏猫猫”游戏。

让宝宝喜欢注视妈妈的脸，玩时有意识地给予不同的面部表情，如笑、哭、怒等，训练宝宝分辨面部表情，使他对不同表情有不同反应。

给宝宝丰富的感觉刺激，经常变换宝宝的位置，使他能从多方面来熟悉周围环境，获得不同的视觉经验。

用玩具逗引宝宝发音，训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力。

除上面的这些方法，培养宝宝认知能力的方法还有很多，妈妈自己可以创设游戏，有目的的对宝宝进行训练。

培养宝宝自我意识能力

4个月的宝宝，自我意识已经开始发育，这时可以对宝宝进行一些有目的自我意识能力训练，以促进宝宝自我意识的发展，掌握一些与自己相关的信息。

宝宝能力特点

4个月大的宝宝在仰卧时，当物体刚越过脚时，他便会立刻注意去看，而且会观察物体会不会碰到自己；当方木或铜铃在孩子坐的桌子对边出现时，他会立即明确地去注意这些物体，当把他放在镜子面前时，他会兴奋地长时间注视，嘴里还会呀呀地跟自己说话。

宝宝能力培养方案

培养宝宝的自我意识，可以在平时多加训练。

妈妈或爸爸，可以反复叫宝宝的名字，使宝宝对自己的名字有反应，熟悉并记住自己的名字。让宝宝照镜子，帮助宝宝认识镜子中的自己，发展宝宝的自我意识。

叫名字

平常在生活中，当宝宝在跟别人玩耍时，可以先叫别人名字，然后再叫宝宝的名字，看看有无反应，看他是否回头。当宝宝听名回头向你笑笑时，要将他抱起来亲吻，并说“宝宝，你真棒”“真聪明”，以示表扬。

照镜子

将宝宝抱坐在镜子前，对镜中的宝宝说话，以此来引宝宝注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。

训练宝宝的自我意识时，还要注意：要用固定的名字称呼宝宝，如果家长一会说“思思”，一会儿又说“静静”，经常更改名字，会使宝宝无所适从，就会延迟叫名回头的时间。

智慧妈妈教子经

大自然的红花、绿草，流水、鸟鸣，可以激发宝宝的求知、探索世界的欲望增强宝宝的认知能力。