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总是要求做主角

时间:2022-02-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:班里举行班干部换届选举,正晖特别想当班长。妈妈干脆断了正晖所有的念想。在生活的角色中出演主角,是大多数人梦寐以求的,孩子也会有追求风光、被重视的需求,但是必须让孩子明白,无论做什么事情,光有主角不行,还要有许多配角,只想当主角,不想当配角,团结合作就会乱糟糟。主角和配角,只有工作分工上的不同,没有地位上的尊卑。配角是主角的基础,自有它存在的价值与意义。

真实案例:

班里举行班干部换届选举,正晖特别想当班长。他学着大人的样子,积极准备了竞选演讲词,还极力地鼓动几个同学选他。结果,正晖失败了,最后只当上了学习委员。他气鼓鼓地回到家里,饭都不想吃了。妈妈问他怎么了,他就把竞选的事说了,还赌气跟妈妈说:“一班之长多威风!而当学习委员还得受班长管,太没劲了!”

一般家长的反应:

“肯定是你做得还不够好,所以同学们都不选你。你一定要好好学习、好好表现,以后有机会再去竞选就是了。”妈妈不以为然地说。正晖一听,更生气了,觉得没当上班长连妈妈都看不起自己了,索性一个人在旁边生起闷气。

“又不是什么了不起的大事,不就是一个班干部嘛。你现在最主要的任务就是学习,其实连学习委员都不用当。明天我跟你们老师说,别让你当班干部了。”妈妈干脆断了正晖所有的念想。

比打骂更有效的方法:

爸爸搬出了儿子喜欢的象棋,他指着棋盘说:“一盘棋局之中,车马炮是主将,但在不同的时候、不同的情况下,卒又可以掩护,又能够进攻,恰恰是决定胜负的角色。你说小卒重要吗?”正晖会心地一笑,使劲儿点了点头。

爸爸又鼓励正晖在学习上多起模范带头作用,组织各科科代表协助老师搞好教学工作。正晖按照爸爸说的,不仅自己努力学习,还热心帮助周围的同学,耐心解答他们的问题。对于同学们在学习上遇到的困难,他都及时反映给老师。期末的时候,正晖还被评为了“优秀班干部”。

爸爸还经常有意识地让正晖参加一些需要小伙伴们合作的游戏和项目,比如“两人三足”比赛、接力赛跑、一起拼图拼模型等,培养他的团队协作意识,慢慢改变他总想“当领导”受人瞩目的想法。

教养心得:

20世纪70年代,国外一批年轻的电脑程序员总结出来一条著名的“蘑菇定律”: 长在阴暗角落的蘑菇因为得不到阳光,又没有肥料,常面临着自生自灭的状况,只有长到足够高、足够壮的时候,才会被人们关注,可事实上,此时它们已经能够独自接受阳光雨露了。蘑菇生长必须经历这样一个过程,人的成长也同样会经历这样一个过程。

让孩子把当配角的经历看作储蓄养分、酝酿萌芽的过程,如果经受不住锻炼被击倒,就必须永远忍受生活的平庸;而如果战胜了困难,则可能拥抱卓越,实现梦想。

告诉孩子:“没有小角色,只有小演员。”无论在学习上还是生活中,对自己的身份、自己所扮演的“角色”,都应该学会接受、喜爱和尊重——如果连你自己都不重视自己的角色,就不会有别人重视你。

专家解读

正确看待“主角”与“配角”。父母要以身作则,言行一致,教育孩子正确看待角色问题。让孩子明白,所谓“主”与“配”,只是分工不同,我们在平时的工作生活当中也会遇到由主角变为配角、地位由主到次的时候。其实,生活中没有永远的主角,主角应当是一个奋斗目标,是一种追求和向往。

在生活的角色中出演主角,是大多数人梦寐以求的,孩子也会有追求风光、被重视的需求,但是必须让孩子明白,无论做什么事情,光有主角不行,还要有许多配角,只想当主角,不想当配角,团结合作就会乱糟糟。主角和配角,只有工作分工上的不同,没有地位上的尊卑。

顾全大局,甘于付出。让孩子学会无论是在学习还是在生活中,都要摆正自己的位置。即便是配角,电影界的奥斯卡奖里还有“最佳配角奖”以示褒扬呢。其实,一个成功的主角的背后,一定有多个默默奉献、不计名利的配角。甘当配角的精神是可贵的。

孩子从小就应被培养起顾全大局、服务大局的意识,建立讲付出、不图回报的品德,这对他今后走入社会、融入集体是大有裨益的。

要有甘于当配角的姿态。当主角时不骄,当配角时不愠,教育孩子要有能屈能伸、能上能下的大度。主角和配角是相对而言的,某个方面你是配角,在另一个方面很可能你就是主角。配角是主角的基础,自有它存在的价值与意义。比如孩子喜欢的《喜羊羊与灰太狼》,孩子会因为灰太狼不是绝对的“男1号”而不喜欢他吗?

当一个人以配角的身份出现时,应以良好的心态正确面对,努力拼搏,勤奋好学,为下一次角色的转变做好准备。

黄金配角。给孩子讲有关黄金配角的故事。周星驰的电影不仅让大家记住了周星驰的“无厘头”风格,更使演员吴孟达的表演深入人心。他做了一辈子配角,却没有因为主角的光环太绚烂而星途黯淡,他每次都是全身心地投入到角色中,勤勉地诠释,塑造出了一个个成功的人物,不仅成为黄金配角,更被誉为“钻石男配角”。他是自己领域中名副其实的王者。

有位哲人说过,如果你不能做天上的太阳,那么你可以做一颗星星,但要做天空中最耀眼的那一颗。所以,告诉孩子:当好配角不仅是一种大爱,更是一种智慧。配角同样大有可为,同样能得到别人的认可与喜爱。

配角的身份,主角的实力。不断提升自身,做自己的主角。顺势引导孩子想当主角的心理,将孩子想出人头地的想法引到正确的轨道上来,使其树立正确的荣誉观、名誉观,激发孩子积极进取的上进心,培养孩子踏实肯干的作风。

让孩子查漏补缺,不断完善自我,专注于眼前的学习或技能的培养,在自己的领域中做明星、当主角。

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