老师反映孩子上课的时候不认真听讲

真实案例：

老师给爸爸打来电话，反映小楚上课不认真听讲：要么在发呆，站起来回答问题都不知道问题是什么；要么是做小动作，影响周围的同学；要么就是和边上的同学讲话。总之，一堂课闲不下来，却很少有时间是在听课。

一般家长的反应：

爸爸接到老师的电话，感到太没面子了，一回家就开始教训孩子：“你们老师给我打电话了，说你上课又是讲话又是做小动作，坏事干尽，就是不听讲。你这样子是去上课吗？真给我丢脸。”见小楚不说话，爸爸接着又说：“你好好想清楚了，以后如果再犯，小心我收拾你！”小楚害怕地点点头，可是一到上课时间，他还是忍不住走神。

比打骂更有效的方法：

几次打骂不见效果以后，爸爸开始认真反思，也查找了有关学生上课走神的资料，决定先找出孩子上课不认真听讲的原因。他开始每天试着问孩子：今天上课有什么特别的事呀？你在课堂上回答了几个问题呀？有什么收获呀？有什么需要爸爸帮助的呀？这既是一个增进感情的过程，也是一个家长了解孩子课堂动态的过程，同时也是鼓励孩子上课集中注意力、积极思考并回答问题的办法。

通过小楚的回答，爸爸慢慢找到了孩子上课不认真的原因，于是给他提出了建议：桌子上不摆放容易让自己分神的物品；下课就好好玩，课前2分钟提前进教室，准备课堂上需要的书本、文具和辅助材料，屏气凝神，让下课玩闹的心情平复下来，大脑快速切换到马上要上的课堂内容上来；课堂上养成记笔记的习惯，做到眼、耳、手同步，也就没有空闲想别的事情、玩别的东西了。小楚试了试这些办法，再加上爸爸的鼓励，慢慢地认真多了。

教养心得：

要让孩子上课能认真听讲，先要弄明白孩子上课不能认真听讲的原因，以及孩子是怎么表现的。只有掌握了“病因”，才能对症下药。让孩子清楚自己的问题出在哪里，而不要单纯指责他，然后帮助孩子该规避的规避、该提高的提高，孩子能接受，效果也是最好的。

让孩子保持乐观积极的心态，时刻感受到快乐也是很重要的。不可否认，学习是一件坚苦的事，一天保持数个小时的听讲状态也是很累人的，家长要给予孩子更多的理解，付出更大的耐心，多鼓励少批评。孩子快乐了，也就更容易发现上课听讲的乐趣，专心也就不再是一件难事。

光有心态还不够，还要注意方法，好的听课方法可以让孩子更加轻松、高效。让孩子多摸索适合自己的听课方法，家长也尽可能地多搜集相关信息，给孩子适当的参考建议。

专家解读

根据原因找方法。造成孩子上课听讲不认真的原因有很多，家长可以通过向老师了解情况，以及与孩子的沟通，了解孩子存在的问题，找出适合孩子的方法。

比如有的孩子是因为听懂了所以才不愿意听了，对于这样的孩子，应该鼓励他多“质疑”；如果孩子是因为听不懂，可以采取课前预习+上课重点听+记录不懂问题的方式；如果孩子是不喜欢这门课甚至是不喜欢上学，那就要从培养学习的兴趣入手了；如果孩子是因为上课坐不住，喜欢做小动作，或者注意力不集中，就要告诉孩子遵守课堂秩序的重要性，同时进行专门的集中注意力的训练。总之，原因多种多样，不可一概而论，要予以区别对待。

父母停止唠唠叨叨。父母的唠叨，是孩子注意力无法集中的一个主要原因。如果孩子长期被唠叨，在负面情绪的影响下，无处遁逃，他们就会启动“选择性失聪”来保护自己。或者有的孩子对父母的唠叨已经产生“免疫力”了，会通过“走神”“神游”的方式使自己暂时脱离父母的折磨。

人都有让自己舒服一些的本能，孩子也是如此。父母的唠叨会让孩子对喋喋不休的说话声形成条件反射式的防备，这样的孩子会发现，无论怎么努力，都好像“只看见父母的嘴在动，却完全没意识到他们在说什么”。所以父母必须停止唠叨这种无意义的行为，让自己的话变得更加简洁而有力。说要说重点，听也就能听到重点。

让孩子会听课更重要。一堂课45分钟，并不是说每一分钟老师的每一句话都是重点，孩子都必须认真听进去。孩子不是录音机，要允许他有走神、不认真的情况——关键是这样的情况不能多，不能影响到整堂课。学会把握一堂课的重点内容，才最重要。

要做到会听课，孩子必须做好预习，知道上课的重点在哪里，知道自己不易掌握的难点在什么地方，上课时才能有的放矢地听。也可以让孩子注意听老师的关键词、提示语，一般老师在讲到重点难点的问题时，都会有提示语，或放慢速度，提高声调，让孩子注意观察老师上课时的特点，重点倾听这些被提示的地方。

做训练注意力的游戏。父母在家时，应该找一些训练记忆力的方法，让孩子做一些训练注意力的小游戏，锻炼他集中注意力的能力。

比如“按顺序找数字”。在一张有25个小方格的表中，将数字1～25打乱顺序，随意填写在方格里，然后以最快的速度从1数到25，而且要边读边用手指出数字，同时给自己计时，尽可能快地把数字按顺序找出来。父母可以跟孩子比赛，以调动孩子的积极性。

让孩子坐得住。虽然好动好玩是孩子的天性，但是无论如何也要保证孩子在45分钟的时间里坐在书桌前听课，平时家长在家时就应该锻炼孩子，让他坐得住。这需要一段时间的坚持，家长要有耐心。

注意观察孩子对什么最感兴趣，让他集中一段时间做最喜欢的事，并慢慢延长时间，用他感兴趣的事让他知道什么是坐得住。阅读也是一种很有效的方式，对于年纪小的孩子，可以给他买一些图多字少的读物，通过让他指着字读书的方式使他能够保持一段安静的状态。对于年纪大一些的孩子，可以选择一些故事性、趣味性强的书籍，训练孩子长时间也能坐得住的能力。