孩子只有养成健康的生活方式和习惯，才能充分发挥出潜能，在生活和事业上都取得成功。
我发现一个人独自生活的时候往往很有时间观念，也能把自己的生活打理得井井有条。可是结婚后，尤其是有了孩子之后，生活就变得杂乱无章起来，总感觉每一天都很忙，总有做不完的事情，在时间上更没有一个合理的安排了。如果父母连自己的时间都不能合理安排，就不要提对孩子的要求了。
有些父母一会儿对孩子提这样的要求，一会儿又制定那样的标准。举个最简单的例子，父母可能今天刚对孩子说完：“饿了就吃些零食？”明天又对他说：“饭前不许吃零食，否则到了吃饭的时候又不正经吃。”标准总是变来变去，孩子也不知所措了。而且父母没有时间观念的态度会直接导致孩子养成散漫、拖拉的坏习惯，使他见了好玩的东西就拿，见了好吃的东西就吃，喜欢的书随便撕，最后会令父母非常头疼。
我觉得，父母应该从小就让孩子知道，哪些东西不能玩，哪些东西不能乱动，乱动了会造成什么样的后果。同时，他也应该学会尊重父母的隐私和权力。当孩子明白这些道理之后，父母就很容易纠正他的一些坏行为了。
在教育维尼夫雷特的过程中，我一直把培养她良好的行为习惯放在重要位置，并从生活中指导和纠正她的行为。而且在这一点上，我和丈夫都很有耐心。因为我们相信，只要我们坚定不移地把好的行为习惯教给她，她就一定能保持下去。这些行为习惯都是从细节入手的，比如，饭前便后要洗手，睡觉之前要和爸爸妈妈说“晚安”等。
有时，维尼夫雷特学会一个行为后，常常会高兴得手舞足蹈，但新鲜一段时间后，她便失去了兴趣，不愿意再坚持了。这个时候，我会告诉她，任何一项技能或者行为不是说学会就行，而是要保持下去，让它成为一种习惯。维尼夫雷特也明白这个道理，她也深知我对她保持良好习惯的期望，只不过有时她很调皮，会挑战我的忍耐极限，看看这件事不坚持的话到底会怎样。
一次，维尼夫雷特在房间里学习。我发现她一会儿做这个，一会儿又做那个，显得很忙碌，又很烦躁。我忍不住问道：“维尼夫雷特，你在干吗？”
“我在学习，可是烦死我了，怎么有那么多事情呢？我都忙不过来了。”
“什么事情？”
“我一会儿做数学题，一会儿又要学语言，待会儿又要弹琴，可是时间不够啊！”
“你不是已经在房间里学了很长时间了吗？功课还没有做完吗？”
“是呀，我学了很久，可是一个都没有做完。”
“你怎么学的？”
“我最先开始学语言，可是有那么多数学题没有做，我很着急，我就写数学，可是做着数学题，我又想到语言还没有学完，这可怎么办啊？”
听到这儿，我大概已经知道怎么回事了。原来女儿是把学习顺序搞错了，结果做什么都没有头绪，心情很低落，心情不好又直接导致不能专心地做每件事，最后一件事也没有做好。
于是，我劝女儿：“这样吧，我们先来休息一下，好好计划一下，你应该先做什么，再做什么，然后给每件事的时间有一个大概的估计和安排，然后再做，可能会好些。”女儿接受了我的意见，休息了一下后，她按照我的想法对功课做了详细的安排，然后又跑回了房间。过了一会儿，我再看女儿的时候，她已经做完功课，开始练琴了。
我走到她身边，关切地问：“现在还烦吗？”女儿不解地说：“不烦了。太奇怪了，我做了详细的安排之后，很快就完成了功课。”我则笑着回答：“是呀！有些事情有了详细的计划之后，做起来就非常容易了。今天的事情就算是一个经验教训，以后遇到事情，无论是学习方面的还是生活方面的，都应该先有一个计划，然后再一件一件地做，这样效率才更高，而且有规律的生活会使你感到更幸福、更快乐。”
其实，在很多时候，孩子的生活需要一种节奏感，他只要把握住这个节奏，知道什么时候该做什么，怎么去做，怎样更合理地安排时间，他就能更好地把握生活。可见，良好的生活习惯对孩子来说真的很重要。
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