“妈妈,您先吃”

摇摇有一位妈妈很伤心地讲了这样一件事:

我的儿子上初三了。每天我除了早出晚归地工作,还要抽出时间给儿子洗衣服、做饭、收拾房间,可是儿子似乎觉得我做这一切都是应该的。有一次,我忘了给他洗袜子,他居然斥责道:“昨天让你把我的袜子洗了,你怎么没洗?搞得我今天没有袜子穿!”言语之中满是怨气。

还有一次,我感冒了,头昏脑涨地躺在床上休息,没法做晚饭。儿子放学回到家,看见我没有做饭,只是冷冰冰地说:“给我20块钱,我去外面吃。”过了不久,他吃饱回来了,就在房间里玩游戏,也不问我饿不饿。看到儿子这样没心没肺,我真的很难过。

面对男孩冷漠不孝,父母该责备谁呢?父母在爱孩子的同时,是否教过孩子要爱父母,如果没有,那么父母的爱是残缺的,是愚蠢的。荷兰著名的哲学家斯宾诺莎曾经说过:“除了理智的爱以外,没有别的爱是永恒的。”在他看来,父母爱孩子要理智,只有理智的爱,才能带给孩子永恒的关怀,才能促进孩子健康成长。

父母对孩子的爱是无私的,是可以不计较回报的,但这不代表父母不需要孩子的爱。我们有理由相信,父母在爱孩子的同时,也希望从孩子身上得到相应的爱的回报。这种回报不在于金钱的多少,不在于物质的多寡,关键在于看到孩子的一份孝心,这份孝心是最让父母感到满足的。那么,怎样才能让孩子对父母表达出孝心呢?我们不妨来看一看知心姐姐卢勤是怎么做的。

卢勤的儿子叫李悦,由于卢勤工作繁忙,经常加班,不能按时回家,平时家里都是丈夫做饭。有一次,卢勤的丈夫要出差,卢勤故意在儿子面前表现出为难的样子:“这可怎么办呢?你爸要出差了,我下班还要赶回家做饭。”

小李悦拍着胸脯,很神气地说:“爸爸不在,还有我呢!”

卢勤马上表现出吃惊的样子,高兴地说:“哦,对!对!还有你,你也是个男子汉!”

第二天,李悦放学后早早地回到家,亲自做饭做菜。等卢勤回到家,他马上迎上来说:“妈妈,您快去洗手,我给您盛饭去。”

卢勤非常“听话”地去洗手,然后坐在饭桌前等待儿子盛饭端菜,接着她大口大口地吃起来,并且不住地夸奖:“这菜的味道好极了。”

儿子又问:“和我爸做的菜相比如何?”

卢勤认真地说:“比你爸做得好多了。”

经过这次激励,儿子一有机会就抢着给父母做饭,长年累月下来,他竟然练出一手好厨艺。

爱是什么?爱是一种双向的情感交流,即孩子在接受父母的爱的同时,也要对父母表达爱。在接受爱与表达爱的过程中,孩子得到了尊重和情感的满足,这样他的孝敬之心就会慢慢萌生出来。

著名教育家苏霍姆林斯基在谈到孝敬这个话题时,曾举例说:有一位父亲是货车司机,他有三个孩子。平时他总是用细腻的方式向孩子灌输这样的思想:做父母的,要比你们生活的时间更少,生活留给我们的快乐也更少。所以,你们要尊重我们,要爱护我们,要与我们分享美好的东西。在这种教育下,三个孩子经常帮父母做家务,让父母多休息。

这位父亲是明智的,他懂得引导孩子关爱父母,而不是一味地爱孩子。那么,我们应该怎样培养孩子的孝心呢?

建议1:营造重孝道、爱父母的家庭氛围。

孝顺是一种美好的品德,但它不是天生存在于孩子内心的,而需要父母有意识地营造家庭氛围,慢慢地影响孩子、熏陶孩子。比如,父母要努力营造一个长幼有别、尊卑有序的家庭秩序,平时多从生活细节上表达对长辈的关心,并引导孩子一起来孝敬长辈,使孩子受到更多的影响,从而学会对父母表达孝心。

建议2:不要拒绝孩子对父母表达的孝心。

孩子并非天生没有孝心,而是在他们对父母表达出孝心的时候,父母却拒绝了。比如,孩子把他爱吃的东西递给爸爸或妈妈时,爸爸妈妈往往会拒绝:“你吃,爸爸(妈妈)不吃。”孩子想帮妈妈做家务,替妈妈分担辛苦,但妈妈却说:“你还小,只要你把学习搞好,妈妈辛苦一点没关系。”在这样的拒绝中,孩子便不知不觉地把最初的孝敬与爱埋藏在心底,不再轻易拿出来。

初一男生唐龙洗了一个大苹果,特意给妈妈留着的。妈妈下班回家,他就把大苹果递给妈妈,妈妈看了一眼说:“这个苹果又大又红,最有营养,还是你吃吧!”唐龙又拿去给爸爸,也被拒绝了。他想:爸爸妈妈不爱吃苹果,他们不需要我给他们洗苹果,以后我还是自顾自地吃吧!

爱孩子的表现是什么?难道仅仅是对孩子付出爱吗?不是的,其实接受孩子的爱,也是父母爱孩子的表现。因为父母接受孩子的爱,能满足孩子关爱别人的心理,能让孩子在父母面前找到存在的价值感,会让孩子觉得父母是需要自己的,这是对孩子价值的很大肯定,会激发出孩子更多的孝心。所以,当孩子再次表达出关爱时,父母千万不要再拒绝了,试着去接受它,并且对孩子的行为表达肯定,孩子会更加受鼓舞,他会变得更加爱父母,更懂得孝敬父母。

建议3:伸出你的手,主动向孩子索取爱。

对于那些知道主动孝敬父母的男孩,父母只要接受孩子的爱即可。对于那些不知道主动孝顺父母的孩子,父母要做的就是主动出击,伸出双手,向孩子索取爱。

范女士的小区里新开了一家面包店,一个周末,她去为全家人买了几块热腾腾的面包回来。儿子刘华见了面包,兴奋地拿起一块准备吃。但范女士立刻叫住他:“你看你爸爸,在家里忙着画工程图,已经忙了一上午了,他肯定饿了,你先给爸爸送一块面包过去。”儿子在范女士的提醒下,马上给爸爸送过去一块面包。

父母在培养孩子的孝心时,不妨向范女士学习,双方可以互相为对方索取孩子的爱。这样在孩子面前既显得父母之间恩爱有加,又能避免孩子觉得父母的索求太刻薄,这对培养孩子的孝心是非常有帮助的。