我和爸爸一起看电视，看一个真人秀节目，里边有人模仿范进，总是做出一些糊涂事。爸爸看我看得很高兴，就给我讲了“范进中举”的前因后果。听完故事后，我觉得太好笑了，忍不住对爸爸说：“这可真是古代科举考试制度的怪胎，考了一辈子，达成了自己的梦想，最后范进却疯了，一方面觉得他好可笑，一方面觉得他好可怜。”
爸爸听后，非常惊讶地对我说：“熙熙，你竟然能这样认识这个问题，真是要让爸爸刮目相看了。但在现代社会中，也有好多像范进这样的人，因为一点点成功和失败就会大喜大悲。我问你这样一个问题，如果你考了全班第一名，你会想什么？”
“我要让大家都知道这个消息，让大家能够认可我。”我很自豪地说。
“那如果你的成绩考得非常糟糕呢？”
“我觉得太丢人了，我将接受不了这个现实。”
“看，要是照你这样说，你跟范进差不多了。”
爸爸并没有理会我的不高兴，接着说：“每个人都有取得好成绩的时刻，每个人也都有失误的时候，每个人的人生就是在这种起伏中前进的。如果就是因为这些小小的起伏，就认为自己实力很强，或者一无是处，那人生还会前进吗？”
听完爸爸的话，我不由得点了点头，从那以后，我开始注重自己的学习内容而不是学习成绩了，反而能轻松地应对学习中的各种难题。
两个人的悄悄话：
后来，我问爸爸，为什么那天的聊天会对我产生这么大的作用呢？爸爸听到我的问题，把背后的道理详细地讲给了我听。
爸爸告诉我，青春期的孩子很少能正确认识自己的分数。这和孩子所处的年龄阶段有很大的关系。这些来自学习的压力，常常会让孩子感觉很累。每当自己取得成绩或遭遇失败时，对自己的认识都会发生很大的变化。当取得好成绩时，孩子会认为自己是天才，无所不能；但遭遇失败时，孩子又会觉得自己一无是处，甚至把自己看得一文不值。所以，在这种状态下，孩子永远都不会正确认识自己。
一般来说，青春期孩子的自我意识出现严重问题，常常会发生在考试之后。因此，家长可以利用孩子取得好成绩或遭遇失败的机会，引导孩子正确认识自己，正确评价自己，从而使孩子的自我意识沿着正确的方向发展。
其实，只有家长不太在意孩子的学习成绩，孩子才能真正地放开自己，不再对考试成绩过分焦虑。遗憾的是，很多家长都很难做到这一点。每当孩子没考好时，孩子还未表现出异样，家长的情绪先低落了，或者干脆批评孩子一通；而当孩子取得好成绩时，家长又恨不得让所有的人都知道孩子的成功……家长的这些行为都会给孩子错误的引导，使孩子不能正确地认识自己。
最后爸爸告诉我，以后要和我共同努力，去正确认识学习，而不是仅仅在乎学习成绩。
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