【摘要】：弱智儿童存在着很大的提高和发展的可能性，应该创造条件，尽可能多地给他们提供学习机会，把病理诊断、临床治疗、心理治疗和教育措施紧密地结合起来，以便更好地开发他们的智力。对弱智儿童，首先是注意早期发现和早期治疗，尽量在婴幼儿期及早治疗和矫正。正常儿童如此，弱智儿童也不例外。这样，通过经常、长期、耐心的引导和训练，弱智儿童的智力就会得到长足的发展。
弱智儿童存在着很大的提高和发展的可能性，应该创造条件，尽可能多地给他们提供学习机会，把病理诊断、临床治疗、心理治疗和教育措施紧密地结合起来，以便更好地开发他们的智力。
对弱智儿童，首先是注意早期发现和早期治疗，尽量在婴幼儿期及早治疗和矫正。发现儿童弱智以后，家长和周围的人们不能歧视他，应当比对待正常儿童更加关怀和重视他们。这样，可以减轻和改善弱智儿童的沮丧情绪，促使他的性格向活泼开朗方向发展。
应加强对弱智儿童生活的护理，并耐心地训练他逐步学会料理自己的生活，手把手地教他们进行自我服务性的劳动。进行这方面训练，不仅是为了减轻家长的负担，更重要的是通过手的操作，可以促进大脑的发育。
尤其要加强语言训练。智力的核心是思维能力，而语言是思维的工具，因此，促进智力发展必须重视语言的培养训练。语言训练要从纠正发音开始，争取让弱智儿童有清晰的发音，让人听得懂他们的语言；要扩大词汇量，结合日常生活中所接触的事物，教他们认识事物，叫出相应的名称；在以上基础上，再教他们说完整话，学会表达自己的要求、愿望，能与他人进行交往。
扩大眼界，陶冶个性。见多识广可以发展智慧、陶冶情操。正常儿童如此，弱智儿童也不例外。不能把弱智儿童禁锢在小天地里，而应让他们尽可能多地接触自然和社会。应当和正常儿童一样，带他们出去欣赏自然风光，给他们讲动听的故事，让他们学作能理解的游戏，敢于同别人对话和交往。另外，要协助他们完成力所能及的任务，鼓励他们树立自信心，让他们增加愉悦的情绪体验，减少沮丧。这样，通过经常、长期、耐心的引导和训练，弱智儿童的智力就会得到长足的发展。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
