目前，音乐已逐渐被人们所认识，它不仅传递着人类感情的信息，更重要的是对神经系统能产生良性刺激，并有调节神经功能的作用。
根据实验研究表明，胎儿在子宫内首先感到的是韵律。随着胎龄的增长，胎儿开始对声音有反应，尤其对有韵律的声音反应灵敏。假如给孕妇听音乐，2分钟后母亲的心跳加快，胎儿的心跳也加快。胎儿出生后，失去了母亲温暖的宫内环境，他会感到孤单，因此，他特别喜欢温暖的环境，以及有熟悉的声音和韵律伴随着他。
通过观察发现，随着音乐声响起，婴儿的心跳减慢，呼吸平静，使生理性啼哭的孩子安静下来或很快入睡；音乐声能吸引孩子的注意力，使之全身活动，甚至转哭为笑，四肢不停地向空中拍打；当孩子会坐起时，他的上半身会随着音乐前后活动，晃脑袋，手脚动来动去，脸上呈现愉快的神态；学会走路的孩子，随着肌肉能力的增强，会随音乐的节拍拍手、屈膝、踏脚、上体左右摇晃或进行某一动作。从小受过音乐训练的孩子，往往比较温顺、文静、聪明、反应灵敏。因此，可以认为，音乐是发展婴儿的听觉、视觉及触觉等知觉能力，以及智力发展的最理想的外部刺激和早期教育的内容。
要使婴儿的大脑发达，从新生儿起就要培养他的音乐感和注意力，最好的方法就是给婴儿听悦耳的音乐。一首动听的短乐曲，一天可反复听多次，孩子一听到这首曲子就会手舞足蹈，显得很兴奋；过一段时间后，可以再换另一首乐曲。这样不断适当地给孩子大脑输入一首首乐曲，不断刺激婴儿的中枢神经系统，将会给婴儿智力发育打下良好的基础。
但是应该注意，对婴幼儿进行音乐刺激并非越强越好。由于婴幼儿听觉器官的发育尚不完善，每次听音乐的时间不宜过长，一般每次以10～15分钟为宜；音量也不宜太大，否则，将会给婴儿的健康造成损害。
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