家庭青春期性教育的主要任务

周恩来总理曾讲过：性教育是一件移风易俗的事情，一定要让孩子们掌握知识、认识自己、保护自己。家庭青春期性教育承担着多种任务。

（一）帮助孩子了解青春期性生理的发展特点，正确对待自己的性别角色

家长要通过谈话、指导孩子阅读报刊以及观看科教电影、录像光盘等，使孩子懂得青春期是他们生理发育的第二高峰期，也是性发育的关键期。在此期间，出现“第二性征”，生殖器官进入成熟阶段，并伴随着手淫行为或月经初潮现象的发生等，是性生理发展过程中的一种正常现象，也是一种必然现象，大可不必惊慌失措。这时，无论男孩还是女孩，都要坦然面对自己的生理变化，面对自己的性别角色、生理差异和行为差异等。

（二）帮助孩子了解青春期性心理的发展特点，以坦然心态顺利跨越青春期

进入青春期的孩子性心理发展有一个过程，并经历若干发展阶段，同时伴随有性差异、性好奇、性冲动和性吸引等显著特点。家长要理解孩子的性心理发展过程及其特点，教会他们以坦然的心态，正确处理性心理发展过程中出现的各种问题，并顺利跨越青春期。

（三）帮助孩子了解青春期性健康知识，防范性攻击，正确保护自己

它包括：了解青春期性知识和生理卫生知识，了解预防传染病知识，尤其是预防性传染病知识，了解与性有关的法律知识和自我保护知识以及懂得如何以合理合法的手段来满足自己的需要，同时保护自己不受任何性侵犯和性攻击，确保自己青春期性健康。

（四）帮助孩子了解性道德知识，更好地用性道德准则来约束自己

家庭青春期性教育的一项重要任务，就是进行性道德教育。我们的一些孩子之所以受到“黄毒的诱惑”，出现了一些诸如“婚前性行为”和“未婚先孕”等不该发生的现象，其教训之一，就是忽视了性教育，特别是性道德教育，不能用性道德准则来严格约束自己。据报道：北京市一家医院仅在2004年2月份，不到20岁女孩的流产手术就达2 000例。自1998年以来，在北京妇产医院接受中期引产手术的女性中，一半左右未婚，其中20岁以下的女孩达14%。（石敬涛．《性文明教育宜早不宜迟》，《健康文摘报》2004年7月25日）可见，帮助孩子了解性道德知识，更好地用性道德准则严格约束自己，也是家庭青春期性教育的重要任务之一。

（五）帮助孩子树立科学的友谊观和婚恋观，正确开展与异性朋友的正常交往

进入青春期的孩子，男女之间进行朋友交往，既是性生理发展的需要，也是性心理发展的需要。它是人与人之间的一种正常现象。孩子之间也是需要友情、友谊和爱情的。这对于促进孩子全面健康发展是极为有利的。家长不要动不动就怀疑孩子之间的正常交往是否在早恋，是否在搞不正当的男女关系等。而是要相信自己的孩子，帮助他们树立科学的友谊观和婚恋观，正确开展与异性朋友的正常交往，恰当处理交往过程中出现的各种问题。