家长宜重视培养儿童的非智力因素

在儿童成长过程中，非智力因素的影响和作用是不可忽视的，否则，儿童的智力发展会受到阻碍。

非智力因素是反映不直接参加认识过程的心理因素，主要包括人的品德、动机、兴趣、情感、意志、能力、习惯等。教育专家们认为，这些非智力因素在儿童成长过程中起着极其重要的作用。

有人曾对100名智力超常的儿童进行了追踪研究，30年后发现其中30%的人并没有取得什么成就。原因并不是他们的智力不行，而是他们的非智力因素起了阻碍作用。分析报告认为，这些人的非智力因素有明显的共性，一是意志不够坚强，事业上遇到困难后缺乏奋斗精神；二是对所从事的工作或钻研的问题缺乏浓厚的兴趣，没有献身精神；三是做事有明显的投机性，缺少脚踏实地的干劲；四是缺乏远大理想与抱负。虽然这些人在儿童期表现出超常的智力，但是由于缺乏良好的非智力因素，所以当他们成年后，在事业上都没能取得什么成就。与此相反，有些人虽然在儿童期没有表现出超常的智力，但是由于培养成了良好的非智力因素，当这些人成年后，却能与原来那些超常儿童中的成功者并驾齐驱。

当前，相当一部分儿童是独生子女，由于一些家长的溺爱，一些儿童存在自私、怕苦、怕困难、任性等不良现象，如果家长不能在孩子小的时候及时给予纠正，将来会贻误他们的终身。

非智力因素的培养要从小抓起，可从以下几方面着手。

1．培养儿童坚强的意志。要求孩子做事情有始有终，遇到困难多动脑筋，找出克服困难的办法。即使失败也不气馁，正确对待成功和失败。

2．培养儿童的自信心。自信是成功的起点，有自信心才会树立起远大的志向。培养儿童的自信心首先要尊重儿童，不要使他们的自尊受到伤害。给孩子机会以表现他的特点。

3．教育儿童学会与周围的人进行友好交往，使他们在交往中有礼貌，尊重他人，保护自己。在小朋友游戏时能互相谦让，关心别人。

4．培养儿童认识自我的意识，知道自己是个独立的人，不能任何事情都依赖大人的帮助，凡能自己做的事就自己去做，学会自我服务。日常用的图书、玩具、衣服等，每次用完应及时放回原处，摆放整齐，做到井然有序。